加強(qiáng)少數(shù)民族文學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)的思考

貴州作協(xié)

貴州作協(xié) 井緒東發(fā)言 攝影：王紀(jì)國(guó)

　　近年來，貴州作協(xié)針對(duì)貴州是個(gè)多民族聚居的省份、少數(shù)民族人口占全省總?cè)丝?7.8%、少數(shù)民族成分居全國(guó)第三位、少數(shù)民族人口比重居全國(guó)第五位的特點(diǎn)，在中國(guó)作協(xié)的指導(dǎo)下，按照黨的十七屆六中全會(huì)提出的“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，隊(duì)伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵”要求，把繁榮發(fā)展少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作和隊(duì)伍建設(shè)作為作協(xié)工作的重中之重來抓好落實(shí)。

　　貴州作協(xié)通過交流、座談、走訪等形式對(duì)貴陽(yáng)、遵義、安順、黔南、黔東南、銅仁、畢節(jié)、六盤水、黔西南等市州少數(shù)民族的文學(xué)創(chuàng)作基本情況和隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了廣泛、深入的調(diào)研，取得了較為全面的第一手資料。

　　1.少數(shù)民族作家創(chuàng)作成績(jī)相對(duì)突出

　　貴州少數(shù)民族作家創(chuàng)作的大量作品在全省甚至全國(guó)都產(chǎn)生了一定的影響，有些作品還獲得了國(guó)家和省級(jí)大獎(jiǎng)。新世紀(jì)以來，趙朝龍、龍潛、田永紅、楊打鐵、王華、龍志敏、孟學(xué)祥、肖勤等一批少數(shù)民族作家獲得了全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作“駿馬獎(jiǎng)”；祿琴、袁仁琮、韋文揚(yáng)、趙衛(wèi)峰、劉照進(jìn)、韋昌國(guó)、馮飛、羅勇、魏榮釗、王鵬翔、末未、安元奎、林照文、趙永康、姚勝祥、白沙、空空等少數(shù)民族作家創(chuàng)作勢(shì)頭喜人，在全國(guó)核心報(bào)刊上發(fā)表了多篇作品；而貴州的漢族作家僅有歐陽(yáng)黔森獲得過全國(guó)“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、中國(guó)電視飛天獎(jiǎng)、金鷹獎(jiǎng)等全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。在省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)中(除少數(shù)民族文學(xué)獎(jiǎng)外)，也有近40%的作家為少數(shù)民族。

　　2.少數(shù)民族作家年齡偏大，創(chuàng)作隊(duì)伍參差不齊

　　截止2012年7月，在1368名省作協(xié)會(huì)員中有327名少數(shù)民族會(huì)員，占會(huì)員總數(shù)的24%，40歲以下的約占會(huì)員總數(shù)的14.03%。在113名中國(guó)作協(xié)會(huì)員中有41名少數(shù)民族會(huì)員，占會(huì)員總數(shù)的36%，40歲以下的約占會(huì)員總數(shù)的1.76%。少數(shù)民族作家創(chuàng)作隊(duì)伍參差不齊。一方面，有沖勁的作家大都在40歲以上，創(chuàng)作隊(duì)伍青黃不接，創(chuàng)作后勁乏力。另一方面，布依族、苗族、土家族、侗族、仡佬族、彝族、白族、回族等少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍活躍，但一些少數(shù)民族沒有形成自己的作家隊(duì)伍，只有極少數(shù)人在文學(xué)創(chuàng)作的道路上苦苦追尋，甚至有些少數(shù)民族基本上就沒有人從事文學(xué)創(chuàng)作。

　　3.挖掘本民族文化的自覺意識(shí)欠缺

　　雖然有些少數(shù)民族作家以自己獨(dú)有的方式解讀本民族的文化形態(tài)，展現(xiàn)本民族的歷史本真，揭示本民族的精神實(shí)質(zhì)，書寫本民族的現(xiàn)實(shí)生活。但由于環(huán)境或工作的變故，許多少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)出在大漢語文學(xué)的背景下進(jìn)行創(chuàng)作的特點(diǎn)。一些作者不再關(guān)注民族文化，很少采用本民族題材，特別是一些年輕的少數(shù)民族作家對(duì)本民族的文化不甚了解，對(duì)本民族特點(diǎn)重視不夠、民族意識(shí)強(qiáng)化不深，缺乏挖掘本民族文化的自覺意識(shí)。因此，這些作家作品，由于缺乏本民族文化的支撐點(diǎn)，難以看到本民族歷史發(fā)展、文化傳承、風(fēng)俗習(xí)慣的痕跡。

　　4.學(xué)習(xí)、創(chuàng)作環(huán)境不理想

　　由于受到地域的限制和經(jīng)濟(jì)的制約，導(dǎo)致文化信息相對(duì)閉塞，難與外界交流，許多少數(shù)民族作家的文學(xué)創(chuàng)作跟不上文學(xué)發(fā)展的時(shí)代脈搏。許多創(chuàng)作得不到政策上和資金上的支持，無法進(jìn)行深度采風(fēng)，集中心思創(chuàng)作作品。缺乏作品發(fā)表平臺(tái)，創(chuàng)作的作品無法推介，又難以得到學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，因此，嚴(yán)重挫傷了許多少數(shù)民族作家的創(chuàng)作積極性。

　　5.缺乏精品力作

　　一方面，少數(shù)民族創(chuàng)作在邊緣文化的影響下進(jìn)行，某些作品或許在特定時(shí)期產(chǎn)生過一定的影響，但一些人并沒有隨著社會(huì)的發(fā)展去創(chuàng)新寫作手法、吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致思維滯后，創(chuàng)作手法陳舊，創(chuàng)作質(zhì)量得不到社會(huì)的認(rèn)可。另一方面，新世紀(jì)以來，雖然少數(shù)民族文學(xué)在創(chuàng)作和發(fā)表的數(shù)量上取得了長(zhǎng)足的突破，發(fā)表和出版的作品幾乎為過去的總和。但透過數(shù)字，我們卻發(fā)現(xiàn)作家們的眼光還只是停留在“可以發(fā)表”的層面上，數(shù)量龐大的作品中能產(chǎn)生社會(huì)影響的精品力作較少，致使作品數(shù)量和質(zhì)量不成正比。

　　6.少數(shù)民族作家一般不用本民族語言進(jìn)行創(chuàng)作，而是采用漢文進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

　　通過認(rèn)真梳理全省少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍狀況，貴州作協(xié)對(duì)加強(qiáng)少數(shù)民族文學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作人才進(jìn)行了嘗試和思考。

　　1.努力完善少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作人才資料信息

　　為更好地培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作人才，貴州作協(xié)擬委派專人在完善作協(xié)會(huì)員檔案的基礎(chǔ)上設(shè)立少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作人才庫(kù)，開展少數(shù)民族作家會(huì)員情況的專題調(diào)研，力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)少數(shù)民族青年作家。對(duì)那些有創(chuàng)作潛力的少數(shù)民族作家，特別是少數(shù)民族青年作家進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，把握他們的創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，以便積極組織他們深入生活、參加采訪采風(fēng)活動(dòng)，優(yōu)先為他們提供創(chuàng)作交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在作品發(fā)表、宣傳推介方面給予重點(diǎn)扶持，鼓勵(lì)和激發(fā)他們的創(chuàng)作激情，為培養(yǎng)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作后備力量打基礎(chǔ)。

　　2.定時(shí)舉辦少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作改稿班

　　為了發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)少數(shù)民族作家，從2008年開始，省作協(xié)與省民委每年共同主辦少數(shù)民族創(chuàng)作改稿班及少數(shù)民族文學(xué)論壇，邀請(qǐng)省內(nèi)外著名作家、評(píng)論家、編輯前來授課，以生動(dòng)活潑的教學(xué)模式，幫助少數(shù)民族作家擴(kuò)展認(rèn)知世界的多維視角和宏觀視野，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作水平；同時(shí)從民族文學(xué)的角度入手，幫助作家不僅注重作品的思想性和藝術(shù)性，而且更注重對(duì)民族文化的挖掘和彰顯。在舉辦的五屆少數(shù)民族創(chuàng)作改稿班中，共培訓(xùn)苗、布依、侗、仡佬、彝、土家、回、毛南、水族等少數(shù)民族作家約200人次，多為創(chuàng)作一線的優(yōu)秀基層作者，其中45歲以上的少數(shù)民族作者占80%以上，向《民族文學(xué)》、《山花》、《貴州作家》等推薦少數(shù)民族作家作品20余篇，受到了界內(nèi)人士的廣泛關(guān)注，得到了少數(shù)民族作家的歡迎，對(duì)加強(qiáng)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍建設(shè)起到了積極的作用。

　　3.精心組織少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作“金貴”獎(jiǎng)

　　要繁榮少數(shù)民族文學(xué)，就必須有展示創(chuàng)作成就的平臺(tái)。實(shí)踐證明，用獎(jiǎng)勵(lì)的方式體現(xiàn)黨對(duì)文藝方向的引導(dǎo)，培養(yǎng)作家隊(duì)伍，激勵(lì)精品創(chuàng)作，是一個(gè)行之有效的方法。2012年，貴州作協(xié)從創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制入手，以扶持機(jī)制出人才，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制出作品，在省委宣傳部的大力支持下，借鑒中國(guó)作協(xié)和外省區(qū)市設(shè)立少數(shù)民族文學(xué)獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)和辦法，與貴州省民委共同設(shè)立了貴州少數(shù)民族文學(xué)“金貴”獎(jiǎng)，以此充分挖掘和弘揚(yáng)貴州優(yōu)秀的多民族文化，提升貴州少數(shù)民族文學(xué)在全國(guó)的影響，增強(qiáng)貴州少數(shù)民族作家的自信心和對(duì)本民族文化的自豪感。評(píng)獎(jiǎng)工作結(jié)束后，貴州作協(xié)適時(shí)召開獲獎(jiǎng)作品研討會(huì)，編輯出版獲獎(jiǎng)作品集，刊發(fā)評(píng)論文章，引導(dǎo)讀者閱讀，擴(kuò)大社會(huì)影響，為文學(xué)界樹立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿。這對(duì)進(jìn)一步打造貴州少數(shù)民族文學(xué)品牌，加強(qiáng)少數(shù)民族文學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

　　4.重點(diǎn)扶持少數(shù)民族作家

　　針對(duì)作品發(fā)表園地萎縮，推介力度不夠的境況，一方面，貴州作協(xié)積極爭(zhēng)取得到《民族文學(xué)》、《山花》、《貴州作家》、《貴州日?qǐng)?bào)》、《貴州民族報(bào)》的支持，盡力協(xié)調(diào)相關(guān)文學(xué)報(bào)刊不定期開辟專刊、專欄，發(fā)表少數(shù)民族文學(xué)作品，宣傳和推介貴州少數(shù)民族作家作品。并通過報(bào)刊對(duì)一些少數(shù)民族重點(diǎn)作家的創(chuàng)作態(tài)勢(shì)、所取得的成績(jī)進(jìn)行大量的宣傳報(bào)道，分析其創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)和不足，提高優(yōu)秀少數(shù)民族作家的知名度，以此激發(fā)更多的少數(shù)民族作家的創(chuàng)作熱情。一些基層作協(xié)，如銅仁、黔南、黔東南、安順、六盤水、畢節(jié)等地作協(xié)也將目光投向培養(yǎng)少數(shù)民族青年文學(xué)創(chuàng)作人才的目標(biāo)上。他們或利用自己的文學(xué)園地為少數(shù)民族作家設(shè)立固定的欄目，重點(diǎn)刊發(fā)少數(shù)民族青年作者創(chuàng)作的文學(xué)作品，或籌措經(jīng)費(fèi)對(duì)在省內(nèi)外一些大型刊物發(fā)表的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，貴州作協(xié)還聯(lián)合貴州文學(xué)院、《山花》雜志社、市地作協(xié)及相關(guān)單位共同主辦少數(shù)民族作家作品研討班，舉辦各類征文活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作人才；邀請(qǐng)著名作家、評(píng)論家前來授課，分析少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)和不足；采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加大對(duì)少數(shù)民族作家的培養(yǎng)力度；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給少數(shù)民族作家，幫助他們開闊眼界，提高創(chuàng)作水平，如貴州作協(xié)選送到魯迅文學(xué)院歷屆高研班學(xué)習(xí)深造的26名作家中就有16名為少數(shù)民族作家等等。這些舉措不僅對(duì)少數(shù)民族作家的創(chuàng)作起到了很好的鼓勁作用，也為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。

　　5.樹立民族自信心和自豪感

　　文化自覺和文化自信是民族文學(xué)繁榮發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有強(qiáng)化民族意識(shí)，熱愛自己的民族，熟悉自己的民族，理解自己的民族，并腳踏實(shí)地、不斷深入到本民族的生活之中，才有可能較好地駕馭本民族的創(chuàng)作題材，才能為本民族的文學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，才有可能催生真正的精品力作。囿于特殊的歷史、地理和生態(tài)環(huán)境，貴州世居民族在各種文化形態(tài)的沖擊、滲透、擠壓與同化中所形成的多民族大雜居小聚居形態(tài)，促使貴州文學(xué)具有本土多元文化交融的痕跡，從而提供了開拓少數(shù)民族文學(xué)獨(dú)特發(fā)展空間的契機(jī)。為使少數(shù)民族作者了解和認(rèn)識(shí)本民族文學(xué)，提高作家的民族自信心和自豪感，貴州作協(xié)擬組織文學(xué)評(píng)論家對(duì)苗、彝、侗、布依、土家、仡佬等世居民族作家作品進(jìn)行整體研究和個(gè)案分析，充分展示貴州少數(shù)民族文學(xué)所取得的成果，探討當(dāng)前少數(shù)民族作品的成敗得失，辨析少數(shù)民族的文學(xué)風(fēng)格，提升少數(shù)民族作家的理論素養(yǎng)和鑒賞水平，指導(dǎo)少數(shù)民族作家更好地把握創(chuàng)作規(guī)律，挖掘本民族文化特質(zhì)，彰顯本民族文化內(nèi)涵，保障精品力作的不斷涌現(xiàn)。同時(shí)，貴州作協(xié)希望根據(jù)少數(shù)民族的分布情況和個(gè)性特點(diǎn)，選擇民族文化資源豐厚、民族特色濃郁、少數(shù)民族文學(xué)隊(duì)伍建設(shè)和文學(xué)創(chuàng)作勢(shì)頭較好的地區(qū)，設(shè)立相關(guān)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作基地，如苗族、布依族、仡佬族、土家族、侗族、彝族、白族、回族文學(xué)創(chuàng)作基地等等。通過少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作基地，組織全省甚至全國(guó)的作家深入其中進(jìn)行生活和采風(fēng)，組織多民族作家進(jìn)行文學(xué)交流，提升少數(shù)民族作家的創(chuàng)作素質(zhì)，積極發(fā)展文學(xué)事業(yè)的有生力量。

　　6.優(yōu)先吸收少數(shù)民族作家入會(huì)

　　繁榮文學(xué)，人才為先。貴州作協(xié)在每年一度的會(huì)員審批工作中，都向少數(shù)民族作家實(shí)行傾斜政策，優(yōu)先為少數(shù)民族作家加入省作協(xié)、中國(guó)作協(xié)提供更多的機(jī)會(huì)，不斷壯大少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍。

　　加強(qiáng)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。為更好地繁榮發(fā)展少數(shù)民族文學(xué)，我們建議：

　　1.建議中國(guó)作協(xié)設(shè)立少數(shù)民族文學(xué)作品創(chuàng)作重點(diǎn)扶持項(xiàng)目和扶持資金，有目的、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地針對(duì)少數(shù)民族作家的創(chuàng)作進(jìn)行扶持。

　　2.建議中國(guó)作協(xié)魯迅文學(xué)院在少數(shù)民族省份或聚居區(qū)開設(shè)中、短期文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)班，為他們提供更多的學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。

　　3.建議中國(guó)作協(xié)對(duì)少數(shù)民族省份或聚居區(qū)舉辦的少數(shù)民族作家培訓(xùn)班、少數(shù)民族作家采風(fēng)活動(dòng)等給予更大支持。

　　繁榮發(fā)展少數(shù)民族文學(xué)任重而道遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信，有中國(guó)作協(xié)的正確指導(dǎo)，有相關(guān)部門的大力支持，有全體文學(xué)工作者的通力合作，有少數(shù)民族作家的共同努力，少數(shù)民族文學(xué)隊(duì)伍定會(huì)人才輩出、不斷壯大，少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作定會(huì)日益繁榮、前途似錦。