【摘要】兒童文學不僅不是一種文學初步，而且還是整個文學的入口、基礎，甚至是核心。任何一個作家把兒童文學的元素從整個創作中剝離和剔掉，可能都不會是一個優秀的作家。

《獅子崖》這本書對我有另一種意義。它對我來講是一次不能再造的文學呈現，講“原創”，它對我可以說是“原創”的“原創”：寫于1974年，那時還不到18歲。

這本書有曲折的問世過程。在這里讓我稍稍回顧一下那個場景：去年春節，我和青年作家洪浩到敬老院去看望一位老作家，他說：你還有一部書稿在我這里。我很驚訝，因為我在少年時期寫的稿子都燒掉了，有三百多萬字。老人解釋說這部書稿是當年由他推薦給兩家出版社的，都先后退稿了，多年來一直保存在自己手里。當時我真的回憶不起來，只是驚喜。老作家說這部稿子可能就在他愛好文學的侄子那里。當夜，我就和那位青年作家找到了老作家的侄子，順利地把書稿拿到了。

在兒童文學作家、資深出版人劉海棲和山東教育出版社的鼓勵下，我將其簡單地修訂了一遍。整個過程十分謹慎，盡可能保持原有形態，唯恐失掉當年的文氣，那種損傷將是很可惜的。今天看這本書有些幼稚，從結構和語言等技術層面看，現在完全可以做得更好。對比一下《尋找魚王》，兩本書隔開了四十余年的文學空間，品質的確是不一樣的。但有一些東西二者仍然相同，因為文學的基因、最初的元素會跟隨作家一生，比如說對大自然的濃烈情感、好奇心，它們仍然保留至今。

書中有不可回避的當年的“階級斗爭”元素，這些很濃的“火藥味”就在字里行間。那個時期特有的語匯、氣氛與思維特征，今天看既有趣又實在。它是一份記錄、一份追溯，不同年齡的人看這段歷史和這個故事，會有不同的感受。我個人從那個年代過來，今天再看書中記錄的這一切，既有懷念留戀，也有深深的遺憾，還常常要用一種批判的眼光去看。但總的來說，一個人看自己年輕時候的作品，就像一個老人看最小的孩子，必然有特別的親近感和喜悅感。如果讓我今天動手燒掉少年時期寫下的300多萬字，我是下不了手的。

當我面對《獅子崖》原稿，看著一片稚嫩的字跡寫在破舊的稿紙上，紙頁已經發黃，曲別針銹住，真是感觸萬端。42年過去，舊物重現，引出了太多回憶。人們常說人不可忘本，這句話包含的意義極其豐富。一個十六七歲的少年對文學的那種摯愛，對生活的那種感受，還有把生活轉化為文學的過程，和后來大不一樣了。我還清晰地記得寫《獅子崖》那一批作品的狀態，記得那些難忘的場景。

我有一個少年文學伙伴住在一條河的西邊，我到他那里去就要穿過一座座沙丘和一片雜樹林子，過了河還要再走一段。我們酷愛文學，一有新作就要相互朗讀。不記得《獅子崖》是否給他讀過，但我知道一篇作品無論是半夜還是凌晨寫完，一點都不能耽擱，立刻就要過河。去河西的路可以說風雨無阻，雨天雪天都不會猶豫，什么都阻擋不了。我記得穿過一座座沙丘還有一片墳地，月光下趕路有些恐怖，但只要懷揣剛寫成的稿子，恐怖也就戰勝了。一路上心里很熱，很激動，只渴望聽到一聲贊許，那種感覺永遠難忘。

再次面對《獅子崖》的手稿，人已經步入了老年。我一邊撫摸一邊想：青春永遠地失去了，但只要將當年對文學的那種神圣與好奇，還有那份激動，簇新簇新地保存在心里，就能走得很遠。技藝的磨練是重要的，但即便不受系統的大學教育，沒有種種復雜的訓練，自信心也仍然不會減弱。因為那種神秘的生命的力量，它與詩心和創造的關系聯系一起，就會支持一個人走向遠方。

從這個意義上講，《獅子崖》的出版對我是非常珍貴的事件，它讓我回憶童年，回憶當年的心情。這種心情在我來說甚至具有某種決定的意義，離開了這種心情，其他的好像都不夠可靠和可信了。所以《獅子崖》讓我找回了一種精神的力量，它既使我看到了昨天的幼稚和不足，同時也看到了許多值得留戀的東西。有人會問：一個人怎么可以懷念冷酷的“階級斗爭”時代？不，我懷念的不是這些，而是那些對詩意的渴求與熱愛，對大自然的依戀，對同伴的友誼，以及那種火熱向上的童年的奮斗和探索。它們是永恒的。

我始終覺得兒童文學不僅不是一種文學初步，而且還是整個文學的入口、基礎，甚至是核心。任何一個作家把兒童文學的元素從整個創作中剝離和剔掉，可能都不會是一個優秀的作家。他的全部創作需要那份純潔與好奇、那份天真，一旦缺失了這些，也就變得艱澀和困難了。我曾一路回顧了個人的創作，覺得包括寫《古船》這樣激烈復雜的作品，也包括后來寫《你在高原》那種大河小說，都始終是抱著一種好奇與專注、熱情和純潔進入的。用一顆童心、一種潛在的兒童視角去接觸全部的復雜，會獲得更新鮮、更深刻、更驚異、更質樸的認識和感受。這一切將化為強大的磁力去牽引自己，同時感染時間里的讀者。如果失去了這份純真，一顆心就會麻木，這麻木即是對個人的取消，對自我的取消，寫作也會干枯和敗壞。我從來不把兒童文學看成一種嘗試性的、休閑式的輕松創作，相反極其看重它對整個文學生涯的重要性：基礎性、核心性。也正是基于這一點，我對所有熱心兒童文學創作的朋友都心懷贊佩。

前幾年，海棲專門領我到浙江紅樓兒童文學研究中心去培訓了一次，效果立現，后來寫出了《尋找魚王》。今天這個會等于一次再培訓，未來我有可能寫出更好的作品。我從上個世紀七十年代初就在寫兒童文學，還會一直寫下去。我的自信，源于對兒童文學的熱愛。我現在見了稿紙和鋼筆仍然興奮，完成新作之后還有立刻奔赴河西的沖動。我想既然如此，也就會有希望。謝謝各位朋友，謝謝大家。(文/張煒)