“童聲里的中國”優(yōu)秀歌謠展演。

《田夢(mèng)兒》劇照。

近日，江蘇，一臺(tái)音樂兒童劇《青銅葵花》進(jìn)入了最后排演階段，這部打磨了將近一年的兒童劇，預(yù)計(jì)在“六一”前夕登陸南京的舞臺(tái)。《青銅葵花》由兒童文學(xué)作家曹文軒的同名代表作改編而來，劇目突出孩子視角，生動(dòng)塑造了富有童趣的藝術(shù)形象，傳遞了“苦難中的美麗、挫折中的成長(zhǎng)”的內(nèi)容主題。這讓人聯(lián)想到前兩年頗受歡迎的《田夢(mèng)兒》——一部以江蘇省美德少年為原型創(chuàng)作的音樂兒童劇，自2015年首演以來，在江蘇、上海一帶巡演600多場(chǎng)，觀眾達(dá)60萬人次。這兩部劇有著相近的氣質(zhì)，但主要共同點(diǎn)是：它們都是江蘇省“童聲里的中國”這棵大樹上結(jié)下的果子。

“童聲里的中國”是江蘇省南通市通州區(qū)文藝工作者于2006年倡議開展的一項(xiàng)新童謠創(chuàng)作推廣活動(dòng)，旨在通過少兒藝術(shù)的創(chuàng)作推廣，引導(dǎo)青少年在藝術(shù)審美中陶冶情操，健康成長(zhǎng)。這個(gè)活動(dòng)從童謠起步，逐漸囊括童歌、童詩、兒童劇等多種藝術(shù)形式。在江蘇省文明委悉心培育下，如今，“童聲里的中國”已成功舉辦8屆，積累了12年的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展成一個(gè)以江蘇為圓心、向全國輻射影響力的少年兒童思想教育與藝術(shù)培養(yǎng)品牌。

扎根時(shí)代，扎根兒童，扎根藝術(shù)

“童聲里的中國”每一兩年舉辦一屆，每屆都有一個(gè)鮮明主題，其主題一方面緊扣時(shí)代脈搏，融進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一方面力求貼近兒童生活，獲得兒童共鳴。比如，第二屆的主題是“祖國獻(xiàn)您一首詩”，因?yàn)榛顒?dòng)在2008—2009年舉辦，適逢新中國60華誕。最近一屆的主題則是“童心向黨，幸福成長(zhǎng)”，是為黨的十九大勝利召開獻(xiàn)禮。

圍繞這些主題，“童聲里的中國”致力于作品的創(chuàng)作與推廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，8屆活動(dòng)一共收到來自全國各地的30多萬首童謠、童詩、童歌，其中不少作品充滿時(shí)代氣息，富含童真童趣，散發(fā)著向上向善的精神力量。值得一提的是活動(dòng)還推出了20多部各類題材的優(yōu)秀之作，包括音樂兒童劇《田夢(mèng)兒》《青銅葵花》，勵(lì)志兒童電影《鷹笛·雪蓮》《三袋米》，動(dòng)漫影視《孔小如》《青蛙王子》等。此外，先后舉辦了8300多場(chǎng)優(yōu)秀歌謠傳唱、高雅劇目進(jìn)校園與傳統(tǒng)文化精品展等公益活動(dòng)。

重視創(chuàng)作，追求精品，以創(chuàng)作帶動(dòng)更多人參與活動(dòng)，進(jìn)而擴(kuò)大影響，以精品傳遞思想，感染讀者，進(jìn)而鍛造品牌，這是“童聲里的中國”的成功之處。江蘇省《少年詩刊》主編、“童聲里的中國”評(píng)委金本閱讀了大量參賽作品，他認(rèn)為其中的優(yōu)秀之作常常具備三個(gè)特點(diǎn)：一是扎根于時(shí)代，作品應(yīng)時(shí)代而生，為時(shí)代留影，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、走進(jìn)“新時(shí)代”等時(shí)代強(qiáng)音在作品中都有藝術(shù)地展現(xiàn)；二是扎根于兒童，參賽作品中很大一部分是學(xué)生自己的作品，自己寫自己，情由己出，充滿生活的味道，另一部分作品雖由教師等成人作者寫成，但因?yàn)槌３Ｍ倌陜和谝黄穑矊懙谜鎸?shí)生動(dòng)；三是扎根于藝術(shù)，由于活動(dòng)堅(jiān)持比較嚴(yán)苛的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，獲獎(jiǎng)作品整體上體現(xiàn)了較高的藝術(shù)性，涌現(xiàn)了不少讓人過目難忘的精品佳作。

重視問題研究與建設(shè)創(chuàng)作基地

如何在多元的社會(huì)環(huán)境下，把握少年兒童的心理特征，捕捉少年兒童的興趣點(diǎn)與注意力，為他們提供健康向上的精神食糧，幫助他們遠(yuǎn)離不良的社會(huì)風(fēng)氣？這是創(chuàng)辦“童聲里的中國”的出發(fā)點(diǎn)，也是其一直致力研究的根本問題。

相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期以來，兒歌的發(fā)展處于滯后狀態(tài)，真正適合孩子傳唱的好兒歌太少，經(jīng)典的兒歌已經(jīng)慢慢被成人化、流行化的歌曲所替代，校園里甚至還出現(xiàn)了一些被篡改的灰色童謠。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了不利的影響。南通市通州區(qū)委書記陳永紅說，正是因?yàn)橄敫淖冞@個(gè)狀況，他們嘗試著創(chuàng)辦了“童聲里的中國”。

因?yàn)橛袉栴}導(dǎo)向，“童聲里的中國”在重視創(chuàng)作之外，對(duì)研究工作也投入了大量精力。從第一屆至今，先后舉辦了《新童謠高端研討會(huì)》《國粹京劇藝術(shù)家黃孝慈主題講座》等10多場(chǎng)專題講座、研討會(huì)以及“童謠童詩的創(chuàng)作與傳播”實(shí)踐研究。每屆活動(dòng)結(jié)束前，都會(huì)邀集兒童教育專家與學(xué)校老師，結(jié)合當(dāng)屆活動(dòng)的實(shí)際情況，總結(jié)與探索少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)與教育規(guī)律。

2014年11月，“童聲里的中國”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動(dòng)基地宣告成立，5000多平方米的場(chǎng)館以及政府落實(shí)人員編制，為活動(dòng)提供了支持與保障。基地由成果展覽館與音樂、文學(xué)、電影、少先隊(duì)四大創(chuàng)研活動(dòng)中心組成，關(guān)乎少年兒童“育美德”“長(zhǎng)才藝”的各種創(chuàng)作、研究、展演、培訓(xùn)工作，很多就在基地里完成。

“小地方辦了大事情”

“這是小地方辦了大事情。”兒童文學(xué)評(píng)論家樊發(fā)稼如是說。

“小地方”當(dāng)然是指南通市通州區(qū)，在全國地圖上來看，那就是偏僻一隅；“大事情”則是指少年兒童的道德教育與藝術(shù)培養(yǎng)，這確乎是一樁關(guān)乎民族未來的大事。

“大事情”的另一層意思應(yīng)該是指，“童聲里的中國”雖然從小地方起步，但是鍥而不舍，功不唐捐，社會(huì)影響越來越大，發(fā)揮的作用也越來越明顯。歷屆獲獎(jiǎng)作品被匯編出版，不僅登上了江蘇省內(nèi)學(xué)校的書桌，而且被送到全國多個(gè)老少邊窮地區(qū)，使那里的孩子得以分享優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

談到“童聲里的中國”，中央廣播電視總臺(tái)少兒頻道主持人鞠萍說：“立德樹人是少年兒童教育與培養(yǎng)的根本方向，立德樹人首先不是育知識(shí)，更不是‘育分?jǐn)?shù)’，而是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。這一點(diǎn)正是‘童聲里的中國’的著力之處。”教育部基礎(chǔ)教育課程改革工作小組專家、教材審查委員成尚榮認(rèn)為，“童聲里的中國”的一條重要經(jīng)驗(yàn)，是用孩子喜愛的活動(dòng)與方式培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子在藝術(shù)審美中陶冶情操，涵養(yǎng)品行，健康成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

當(dāng)前，少年兒童因年齡尚小，又處在多元價(jià)值觀的碰撞中，容易產(chǎn)生困惑與迷茫。因此，少年兒童的培養(yǎng)關(guān)鍵，首先在于幫助他們進(jìn)行價(jià)值篩選和價(jià)值引領(lǐng)。而這一切需要以少年兒童喜聞樂見的方式進(jìn)行，才易于被接受認(rèn)可，才能取得實(shí)際效果。這也正是“童聲里的中國”的主旨所在，“童聲”里有真善美，有家國情懷，有中國的文化自信和少年力量，“童聲里的中國”為教育與培養(yǎng)少年兒童做出了有益實(shí)踐。

引導(dǎo)孩子欣賞美、追求美、創(chuàng)造美

在“童聲里的中國”的基礎(chǔ)上，江蘇省推廣經(jīng)驗(yàn)，近兩年又相繼創(chuàng)辦“童心里的詩篇” “童真里的色彩”與“童話里的世界”。“童心里的詩篇”已舉辦兩屆，孩子們創(chuàng)作選送了8萬余首詩篇；“童真里的色彩”發(fā)揮繪畫藝術(shù)對(duì)孩子的滋養(yǎng)作用；“童話里的世界”側(cè)重以故事感染孩子，傳播“愛家園、愛和平、愛自然，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”的精神。

這些活動(dòng)與“童聲里的中國”各有側(cè)重，又相互配合，形成江蘇省少年兒童思想道德建設(shè)與文化藝術(shù)培養(yǎng)的“童”字系列美育活動(dòng)。詩歌、童謠、戲劇等藝術(shù)是陪伴孩子們快樂成長(zhǎng)的精神食糧，也是美育的重要形式和有效載體。那些充滿時(shí)代氣息、體現(xiàn)童真童趣、催人向上向善的優(yōu)秀作品，往往能夠啟迪心智、陶冶情操，甚至可以影響孩子的一生。“我們精心建設(shè)‘童’字品牌，就是想讓孩子從小在心中播下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子。”江蘇省委常委、宣傳部部長(zhǎng)王燕文說。

正如蔡元培先生所言：“涵養(yǎng)德性，則莫如提倡美育。”縱觀“童”字系列活動(dòng)，其本質(zhì)正是在孩子中廣泛開展美育實(shí)踐，在引導(dǎo)孩子欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的過程中，達(dá)到“以美育人、化美育德”的目的。這是一條行之有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必將帶給人們啟發(fā)與思考。

制圖：蔡華偉