生命之樹(shù)常綠。

這是慶云老師至愛(ài)的佳句。很早之時(shí)，她就把此話銘刻心上、寫(xiě)在書(shū)里。

“生命之樹(shù)常綠”，這是一種積極的生活誓言，是一種不懈的生命追求。98歲高齡的慶云老師，是長(zhǎng)青藤、是不老松、是那棵常綠的生命之樹(shù)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮，生命之樹(shù)依然枝繁葉茂、生機(jī)勃發(fā)，這真是一個(gè)奇跡。

記得2015年我去香港看望她，剛一見(jiàn)面，她就笑瞇瞇地?fù)屜乳_(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“真好笑，真好笑。昨天晚上又發(fā)夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)自己在寫(xiě)兒童詩(shī)了，所以今天一早起床寫(xiě)詩(shī)了”。臉上流露出一種說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。90多歲的老人，還在發(fā)那么溫馨的夢(mèng)，那是兒童才有的夢(mèng)幻。更難得的是她一早起床后，趕快回憶起夢(mèng)中的詩(shī)，一句一句記錄下來(lái)，多么可愛(ài)的老人，充滿童真童趣的老人，這樣的老人永遠(yuǎn)有一顆年輕的心。

慶云老師一輩子浸潤(rùn)在兒童文學(xué)的天地里，年輕時(shí)創(chuàng)辦了《新兒童》，退休前又創(chuàng)辦了《少年文藝報(bào)》《少男少女》雜志，平生著書(shū)158種，其中多數(shù)為兒童文學(xué)，她的著作還被翻譯成多種文字在國(guó)外出版。她把為兒童創(chuàng)作當(dāng)作自己畢生不可動(dòng)搖的事業(yè)，為孩子奉獻(xiàn)精美的精神食糧，感到無(wú)比的滿足快樂(lè)，這是她的人生追求。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，她像一股流出深山老林的清泉，是那么明凈又是那么清澈。

她筆下的故事、童話、童詩(shī)、童謠，像美妙神奇的種子，撒播在孩子們的心田，感動(dòng)一代又一代的小讀者和大朋友，激勵(lì)他們?cè)谌松缆飞希肋h(yuǎn)不懈地去追求真善美。我有幸成為其中的一個(gè)。

對(duì)她的大名我早就有所耳聞，對(duì)她的兒童文學(xué)作品也有所接觸，但卻無(wú)緣與她認(rèn)識(shí)。直到“文革”結(jié)束后的第二年，我調(diào)到廣東省少年宮去主持文藝組工作，創(chuàng)辦了少年文學(xué)講習(xí)所，這在全省乃至全國(guó)，當(dāng)時(shí)都是一個(gè)聞所未聞的新鮮事。我冒昧請(qǐng)她來(lái)為文學(xué)少年講課，心中還揣揣不安生怕受到婉拒，誰(shuí)料她非常親和喜悅，一口應(yīng)諾，現(xiàn)在我還記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話：我們想到一塊兒了。

孩子們也為有慈祥的作家奶奶來(lái)講課，感到非常興奮，學(xué)習(xí)熱情明顯高漲。此后，她和我們的文學(xué)少年交上朋友、成為忘年交。她看孩子們寫(xiě)的稚嫩文章，為他們的作品集作序，還引薦了秦牧、郁茹、陶萍、楊羽儀、關(guān)夕芝等文學(xué)名家來(lái)與孩子們見(jiàn)面互動(dòng)。孩子們幼小的心靈里，從此播下文學(xué)的種子。

文學(xué)希望在少年，后來(lái)慶云和郁茹兩位老人，策劃創(chuàng)辦了《少年文藝報(bào)》。當(dāng)時(shí)她們手下只有關(guān)夕芝一位干將，希望能調(diào)我來(lái)協(xié)助工作。記得好幾次，慶云老師約我到侖前街她家里，與鋼鳴先生一起，給我談辦《少年文藝報(bào)》的意義，征求我的意見(jiàn)。我何曾不想在老師身邊工作呢！但我深知教師調(diào)動(dòng)的困難，慶云老師并不氣餒，多方協(xié)調(diào)，終于如愿把我調(diào)動(dòng)到作家協(xié)會(huì)。當(dāng)時(shí)有人說(shuō)，看不出溫柔的慶云大姐卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

此話一點(diǎn)兒也不假。

正當(dāng)《少年文藝報(bào)》緊鑼密鼓準(zhǔn)備創(chuàng)刊之時(shí)，想不到與她幾十年風(fēng)雨同舟的鋼鳴先生溘然逝世，慶云老師悲痛萬(wàn)分。我們料想《少年文藝報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)肯定會(huì)推遲了，但她強(qiáng)忍著失去親人的痛苦，仍然以巨大毅力投入籌備工作，《少年文藝報(bào)》終于如期于“六一”創(chuàng)刊。

溫柔的背后，她有著一顆百折不撓堅(jiān)強(qiáng)的心。《少年文藝報(bào)》雖說(shuō)創(chuàng)刊了，但困難像濤濤巨浪迎面撲來(lái)，慶云老師沒(méi)有被壓倒，帶領(lǐng)我們迎難而上，經(jīng)過(guò)幾年拼搏，在省委和省作協(xié)支持下，終于把《少年文藝報(bào)》辦成在全國(guó)都有影響、深受小讀者歡迎的少年文藝讀物。

生命之樹(shù)常綠，也許有許多奧秘。但有一點(diǎn)卻是不容置疑的，那就是不斷創(chuàng)新，不斷更新思想，如此才能永葆歲月蔥蘢。

記得上世紀(jì)80年代后期，我曾寫(xiě)信給慶云老師，感嘆“兒童文學(xué)，不好過(guò)的日子”，訴說(shuō)兒童文學(xué)成了“六一文學(xué)”，只是兒童節(jié)前后被用來(lái)點(diǎn)綴一下，平常想發(fā)表難，想出版更難，信中充滿悲觀情緒。很快她復(fù)信給我，很客觀地分析了兒童文學(xué)面臨的情勢(shì)，她讓我不要泄氣，更不要絕望，“把‘不好過(guò)的日子’當(dāng)窮日子來(lái)過(guò)，窮則變，變則通”。她特別提到，希望年輕有志者發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身于這塊園地的精神”，殷切之情由此可見(jiàn)。

信中，她鼓勵(lì)我要多學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“我自己也常常在學(xué)習(xí)中有所收獲，筆可以停幾個(gè)月，學(xué)習(xí)卻一天也停不得”，“如果悲觀失望，停止了學(xué)習(xí)和開(kāi)拓，那才是真正的山窮水盡了”。

這信無(wú)疑是一位睿智者與迷惑者的對(duì)話。

話語(yǔ)中肯，說(shuō)到點(diǎn)上，讓人警悟，振奮精神。我的消極悲觀情緒，在她言傳身教的影響下也逐漸消退。于是我就在“不好過(guò)的日子里”（指兒童文學(xué)）堅(jiān)持下來(lái)，十年、二十年、三十年……直到現(xiàn)在。現(xiàn)在兒童文學(xué)也成了我終身的事業(yè)，情有獨(dú)鐘不離不棄，我要感謝慶云老師的教誨，引領(lǐng)我堅(jiān)守著兒童文學(xué)的陣地。

慶云老師重視學(xué)習(xí)，滿懷深情投入事業(yè)，總是不斷去追求人生中最美好的理想。她為兒童文學(xué)嘔心瀝血，一輩子堅(jiān)守不起眼又無(wú)比神圣的崗位，筆端不斷涌出激動(dòng)人心的作品，用主旋律去鼓舞小朋友，激勵(lì)小讀者。

她創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅苗》，反映省港大罷工時(shí)期，中國(guó)第一代紅領(lǐng)巾——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)的精神風(fēng)貌，讓當(dāng)代少先隊(duì)員銘記這段歲月，為紅領(lǐng)巾過(guò)去的光輝歷史感到光榮和驕傲。她創(chuàng)作的長(zhǎng)篇傳記文學(xué)《刑場(chǎng)上的婚禮》，用28萬(wàn)字記錄描寫(xiě)第一次大革命失敗后，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命者大無(wú)畏的英雄氣概，以及共產(chǎn)黨人陳鐵軍、周文雍視死如歸的豪邁精神。接著又把它改編成廣播劇，隨著電波的傳播震撼千萬(wàn)小讀者心靈。她創(chuàng)作了中篇小說(shuō)《從小跟著共產(chǎn)黨》《閃閃的紅星》《白虎連里的小英雄》《活躍在粵贛湘邊區(qū)小鬼連》……用革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代小英雄的光輝形象，激勵(lì)少年兒童發(fā)揚(yáng)紅領(lǐng)巾光榮傳統(tǒng)，從小跟著共產(chǎn)黨，去開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。

從慷慨激昂充滿正能量的紅色經(jīng)典作品中，可以看到老作家的革命情懷和使命感。她還創(chuàng)作了大量不同風(fēng)格的抒情優(yōu)美、寓意雋永的作品，故事、童話、童詩(shī)、童謠，既溫柔又溫馨，既甜蜜又甜美。把深刻寓意藏在故事形象里，讓你慢慢去咀嚼品味，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。把浪漫情懷寫(xiě)在字里行間，讓你從中去感染詩(shī)情畫(huà)意，寓教于文藝。如《金色的童年》《彩虹孩子》《彩色的風(fēng)》《英雄樹(shù)唱歌》《恐龍蛋的夢(mèng)》《和媽媽一起說(shuō)故事》《親親小時(shí)候》《天鵝哀歌》等作品，就像漫天繁閃星爍光亮，進(jìn)入孩子的夢(mèng)境，伴隨他們的成長(zhǎng)。讓我們滿懷敬意，感激常綠的生命之樹(shù)吧，愿它永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥枝繁葉茂。