2018年8月18日，由中國科普作家協會主辦，北京科學技術普及創作協會、九三學社北京市委及果殼承辦的2018科普文創——科普科幻青年之星計劃（北京站）高級培訓班在北京奧運博物館如期舉辦。

本次培訓班是中國科協科普信息化工程——科普文創項目的線下活動，旨在繁榮科普科幻原創、培養科普創作人才，培養研究領域人員的科普轉化能力，學員涉及醫療衛生、人工智能、航空航天、高校教師、博物館、在讀博士等各領域人員50余名。中國科學院院士、河北大學校長、北京科學技術普及創作協會理事長康樂、中國科學院院士、中國科普作家協會理事長周忠和、中國科普作家協會副秘書長、中國科普研究所副研究員張志敏、北京科學技術普及創作協會副理事長嚴俊、中國科普作家協會理事、果殼副總編吳歐、中國科學院粒子天體物理重點實驗室主任、中國科學院高能物理研究所研究員張雙南等嘉賓及講師參與了培訓活動。

中國科學院院士、河北大學校長、北京科學技術普及創作協會創作協會理事長康樂首先為培訓班致辭，他表示科普工作是一個任重而道遠的工作，我國雖然在近幾年取得了一些成績，但是整體的公民科學素質距離強國標準依然有很大距離，所以在開展科普工作中首先要讓公民從意識上開始改變，并且要善于運用新媒體等新興技術與平臺，有利于將各自的科普工作內容及科普科幻創作的內容更好的傳播給大眾。

隨后，中國科學院院士、中國科普作家協會理事長周忠和以《我做科普工作的心得》為題分享了自己多年來做科普宣傳工作的切身體會。他表示科普的工作內容有另一種不同于科研的困難，尤其是在讓大眾能夠理解的方面。這對科普寫作來說也是一種困難，切勿只沉浸在自己的創想思維中，一定要多做多看多想，有豐富的經驗閱歷，才更有利于讓大眾明白你在文字中想表達的內容，這才有可能成為一個好的科普創作作品。

中國科學院粒子天體物理重點實驗室主任、中國科學院高能物理研究所研究員張雙南老師接下來用《科普工作的正確打開方式》向學員講解了為什么大眾能真正接收到信息的文章才是好的科普文章。張老師用他風趣幽默的臺風影響學員的情緒，在“談古說今”的講解中深刻描述了他認為科研工作與科普工作的很大一個不同點：科學研究是為了追求真理而進行的工作，科普工作是為了能讓大眾了解知識而開展的工作，所以大眾端的“接收器”極其重要，文創內容所涉及的科學知識，一定要能被大眾接受理解。

最后，中國科普作家協會理事、果殼副總編吳歐老師用《怎樣讓科學的聲音聽上去是甜的》為題，圍繞寫作的實用技巧和邏輯思維，幫助大家提高作品質量。授課期間，吳歐老師舉了大量的實例來證明貼近大眾的邏輯思維對寫作的重要性，主題清晰、結構清楚、文筆流暢，是創作中最基礎的要求但也是最難的要求。她表示每個人對科學的理解程度不同，講故事是一個非常有效的幫助大眾理解的方式，建議先采用有定式可言的“古典風格”進行創作，使用一些簡潔、明朗、精確的固定式的語言結構不斷的練習、修改，再慢慢形成自己獨特的風格。

課間及課后，同學們與導師積極交流，進一步探討科普創作的相關內容，并建立了培訓交流微信群以便大家有更多的溝通。后期為了完善學員作品，導師們還會通過線上平臺與學員進行持續創作交流，本次培訓圓滿結束。

大合影