1984—1985年，中國南極科學考察隊打破艱難險阻橫渡太平洋，來到南極，歷時半年，在地球最南端的冰雪世界里升起了五星紅旗，揭開了中國首次南極考察的序幕。《光明日報》特派記者金濤作為考察隊隨行記者，將考察見聞以及我國首次對南極和南大洋的考察進展即時發(fā)回國內(nèi)進行報道。在他的科學考察記中，從生動而又激昂的字里行間可以看到南極除了寒冷的天氣，還有科考隊員高昂的斗志、火熱的心，以及南極獨特的地質(zhì)面貌和令人向往的自然生態(tài)。

作為第一個隨著中國南極科學考察隊登上那塊神秘大陸的記者，金濤馳騁于新聞界和出版界，橫跨科普界和科幻界。《暴風雪的夏天——南極考察散記》是他20世紀80年代在南極之行中寫出的科學考察記，于1986年12月由光明日報出版社出版，1999年此書作為湖南教育出版社《20世紀中國科學口述史》叢書的一種，易名《向南！向南！——中國人在南極》，并獲中國出版政府獎圖書獎，這是一部在文壇上享有極高聲譽的科學考察記。這部考察記包括22章，共計15萬字，作者通過豐富的專業(yè)知識和優(yōu)美的文筆為大家揭開了南極大陸的神秘面紗，將科考工作者嚴謹而有趣的靈魂刻畫得細致入微，同時將南極大陸珍稀動植物描繪得栩栩如生，使其形象躍然紙上。

許多野外探險愛好者認為，科學考察記不過是將見聞客觀地記錄下來，只要遵循一定的寫作形式供讀者參考就可以。其實不然，本文將從科學考察記的內(nèi)涵、寫作要求、文體特點等方面對《暴風雪的夏天——南極考察散記》進行解析。

科學考察記的溯源與分類

作為從科學游記獨立出來的一種文章樣式，科學考察記是科學工作者為了揭開某種尚未探明的自然現(xiàn)象或者是對地球上某一地區(qū)的自然情況進行科學考察的忠實記錄，科學考察記要求結(jié)構(gòu)嚴謹、語言準確,在記敘、說明時，著重闡釋事物的成因、內(nèi)涵及其相互聯(lián)系。考察得出的結(jié)論，可作為科學研究的依據(jù)或參考材料[1]。科學考察記對于指導(dǎo)人們從事科技生產(chǎn)活動和旅游開發(fā)具有極高的參考價值，這是因為科學考察記不僅能夠提供第一手的信息，使人們據(jù)此對科技或旅游事業(yè)進行進一步的選擇和開發(fā)，還能夠提示某種尚未探明的自然記錄，或者介紹某種創(chuàng)新成果，以及傳播最新的科技資訊。此外，它還能針對某一地域的考察情況為后續(xù)所采取的研究方案提供參考依據(jù)，所以，不少科學考察記具有極高的學術(shù)價值，是重要的科技類文獻。

我國的科學考察記起源于古代帝王的巡游和旅行。《穆天子傳》是我國文字記載中最早的旅行考察記，記錄了周穆王姬滿游歷天下之事，對我國古代部族的研究有重要的意義。

自魏晉時期到封建社會，隨著人們對地形、巖石等地理要素的認識逐漸加深，以敘述和測量各地物產(chǎn)、山川為主的考察著作開始增多，并且開始加入對史實的考證研究，西晉的地理學家、制圖理論家裴秀的《禹貢地域圖》，北魏酈道元的《水經(jīng)注》都是非常著名的科學考察著作。在西方“地理大發(fā)現(xiàn)”之后，隨著近現(xiàn)代科學發(fā)展而興起的考察記有明代徐霞客的《徐霞客游記》等。這些作家具備豐富的地理學知識，足跡遍布名山大川，其著作旨在描摹山川源流、地形地貌的分布及發(fā)展規(guī)律。到了近現(xiàn)代，科學考察記則是在白話文和科學發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一種具有時代特色的新文體，有較強的科學性，其學術(shù)價值幾乎等同于學術(shù)專著。

科學考察記按照考察對象的不同分為地質(zhì)地貌考察記、古生物考察記、自然現(xiàn)象考察記和歷史文化考察記等；以寫作特點為標準可分為史實考證型考察記和概貌介紹型考察記。[2]32

史實考證型考察記是作者通過有目的有計劃的科學考察，對一般說法提出異議并予以糾正，確立新的科學結(jié)論的考察記。[2]33如司馬遷的《史記》，就是作者通過親歷各地考察，搜集大量歷史古跡、人物逸聞撰寫而成的。史實考證型考察記的特點是注重事實依據(jù)，具有濃厚的思辨色彩以及很強的專業(yè)性和針對性。

概貌介紹型考察記常用于對某一特定地區(qū)自然資源和社會文化的綜合考察，從文體特征來看更接近于散文體裁，文章框架閑適舒緩，筆法輕靈活潑，金濤的《暴風雪的夏天——南極考察散記》可謂此類考察記的典范。作者通過親身經(jīng)歷、親自體驗被考察地區(qū)的風土人情、自然風光，對這些情況進行客觀描述，考察對象得以生動地展現(xiàn)在讀者眼前，閱讀性和參考性并存。此外，這一類考察記有著科學游記的特性，隨著考察者的行跡所至來記錄，要求作者能夠客觀真實地反映出當?shù)氐奈锂a(chǎn)資源、自然景觀、地質(zhì)概貌。概貌介紹型考察記具有普查性、紀行性、紀實性和直觀性的特點[2]33。

按照對考察對象的分類，《暴風雪的夏天——南極考察散記》既有對地質(zhì)地貌的考察，也有對生物的探究，還有對自然現(xiàn)象的記錄以及對人文風情的思考，可以說是一部融合了科學考察、風景介紹、文學描述于一體的作品，全面翔實地展現(xiàn)了南極風貌以及我國科學家對南極的理性探索，具有極強的閱讀性和一定的科學參考價值。

《暴風雪的夏天——南極考察散記》的創(chuàng)作特點

按照寫作范式來劃分，《暴風雪的夏天——南極考察散記》屬于隨著作者的行蹤進行記錄，按照時間順序和考察對象類別寫成的考察記。在考察記中，作者以《光明日報》副總編輯電話中的一句“到南極去”作為開頭對考察得以成行的原因進行說明，接著便將其如何對南極產(chǎn)生興趣，如何通過努力拿到前往南極的許可證的過程娓娓道來，一個為夢想堅持不懈，不忘初心的人物形象呈現(xiàn)在了讀者眼前。

圖1《暴風雪的夏天——南極考察散記》（光明日報出版社，1986年12月）

全書共22章，約15萬字，包括：到南極去；地球最南端的城市；最后一個晚上；它的名字是海盜；前面發(fā)現(xiàn)了冰山；你好，喬治王島；初訪南極洲；新年之夜；鄰里之間；訪問企鵝的王國；風雪長城站；冰海探險；象島和磷險；挺進南極圈；別林斯高晉海的風暴；登上雷克魯斯角；喬治灣的死火山；舟中夜話——一個海洋生物學家的自白；大海的禮物；崛起在冰原的長城站；再見，南極洲；茫茫天涯路。金濤筆下的南極是富有生命力的，整部南極考察記注重真實記錄，每一章的標題都緊扣南極考察這一主題，用優(yōu)美清新的語言來展現(xiàn)南極的宏偉壯闊。作為一部概貌介紹型科學考察記，《暴風雪的夏天——南極考察散記》非常注重遵循該類型考察記的四個特點：普查性、紀行性、紀實性和直觀性。

在考察記中，作者廣泛取材，對一路前行經(jīng)過的城市，都以真實生動的筆觸加以敘述。在“地球最南端的城市”一章中，作者通過對所考察地區(qū)的地理環(huán)境、生態(tài)和風土人情的描寫，展現(xiàn)出烏斯懷亞這座背山臨海、富有南美情調(diào)的小城全景，讀者能夠在字里行間感受到南美風情鮮明的特點，這體現(xiàn)出考察記的普查性這一特點。在描述烏斯懷亞著名的比格爾水道時，作者寫道：

這里的景色很容易使人聯(lián)想起號稱世界公園的瑞士。比格爾水道像個波平如鏡的湖泊——當然是天氣晴好，無風無浪的時候，它悠閑地躺在群山的懷抱中，那樣寧靜，那樣安詳。對面，戴著銀色雪冠的峰巒和黛青色的山坡，在藍天和海水的映襯下，壯觀極了。從碼頭上乘游艇，可以一直馳向海灣深處，那里有巖石裸露的海豹島和鳥島，成群的皮毛黝黑的海豹擠成一團，躺在陽光下睡懶覺。

紀行性的特點在文中更是隨處可彰，例如在第三章“最后一個晚上”中，記述了船隊離開補給的烏斯懷亞港口繼續(xù)前行的情景，將眾人行跡所至之處一一介紹之余還突出刻畫了眾人的情緒變化：

這是一種很復(fù)雜的情感，也許是意識到明天就將離開烏斯懷亞，暫時告別人類的文明世界，等待著他們的南極是沒有人類居住的冰雪王國，因此，他們十分依戀這風光旖旎、熱情友好的小城。那窗戶里透出的溫暖的燈光，那籠罩在暮色中的房舍，無不在他們心頭引起對遙遠的祖國親人的懷念。

第十五章“別林斯高晉海的風暴”中，在描寫船只遇險時，作者還原了真實的險情，非常具有紀實性：

“拉不上來就砍掉它”！船長張志挺大聲命令，副船長徐乃慶和政委周志祥帶著船員飛快地下到后甲板，那里是一片狼藉，堆放整整齊齊的纜繩攪得如同一團亂麻，有40多米已被拖進海里。那船尾橘紅色的五噸吊車被削掉腦袋，駕駛臺的艙蓋不見了。而且，海浪仍在氣勢洶洶地翻過船舷，沖上甲板，朝人們身上猛撲過來。

在考察記中，體現(xiàn)直觀性特點的場景更是數(shù)不勝數(shù)，每一個對南極風貌的描寫，都是直觀生動的，例如第六章“你好，喬治王島”中作者描述喬治王島的其中一處企鵝島，靈活多樣的描寫手法使讀者宛若身臨其境：

這就是有名的企鵝島。在巖石裸露的山坡和積雪消溶的海灘，棲息著數(shù)也數(shù)不清的企鵝。從望遠鏡中望去，一群群企鵝有的佇立在浪花飛濺的海邊礁石上，有的群集在披著雪被的山坡上，還有一些喜歡登高遠眺的勇士，跑到山坡的最高處，當然那些山坡的海拔不算太高。

簡而言之，《暴風雪的夏天——南極考察散記》作為一部規(guī)范的科學考察記精品，除了具有考察記上述四個寫作特點，還包含了大量科研工作者克服艱險，在惡劣環(huán)境中進行科學探索的場景，文中不乏對科學工作者認真嚴謹、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度的刻畫和對科考隊員排除萬難、沉著冷靜的場面的真實記錄。

這部南極考察記之所以能成為傳世作品，離不開作者精準的眼光和扎實的專業(yè)功底。作者認為，人文科學與自然科學是相輔相成的，科學發(fā)展離不開人文環(huán)境，應(yīng)該向人文科學學習。研究客觀事物，應(yīng)該把要研究的東西放在當時的社會歷史環(huán)境中去考量，就像寫好考察散記一樣，把天文學、化學、歷史、文學、宗教和民俗糅合在一起，才能延伸科學研究的深度。所以在考察記的撰寫過程中，作者側(cè)重于對考察對象的了解和知識的積累，側(cè)重于探討和揭示考察時所觀察到的對象和事件背后的本質(zhì)和規(guī)律，做到了對真實情況既有直觀的敘述，又有科學的論證。規(guī)范的表達和豐富的知識點穿插在對南極風貌的描寫中，體現(xiàn)了作者對各個學科知識的融會貫通，例如在第十章“訪問企鵝的王國”中，作者在介紹企鵝王國時，先通過刻畫企鵝憨態(tài)可掬的形象以及自己在火地島當?shù)厝巳︷B(yǎng)地的見聞，說明企鵝的適應(yīng)能力極強，然后插入《航海日記——達爾文環(huán)球考察日記》中對企鵝習性的描述，再談及企鵝的種類及分布。可以看出作者的知識面相當廣闊，論據(jù)充實且條理清楚，對企鵝的了解非常精準。

在金濤的考察記中，不僅有對自己經(jīng)歷的描述，也有對所到之處趣味性故事的敘述，還有對采訪對象專業(yè)的涉獵，這背后是他對南極圈生物和地理環(huán)境的知識儲備。

正如前文所說，概貌介紹型考察記有科學游記的特點，雖然文體接近于散文，但是在描寫考察對象的時候并沒有像散文一樣合理想象或者隨意夸大，敘述是真實自然的，并且強調(diào)直觀性和形象性。在金濤的科學考察記中，不管是對科研工作者的描述還是對地質(zhì)概貌的敘述，其扎實的專業(yè)知識、嚴謹?shù)目茖W精神以及豐富的編輯經(jīng)歷都讓寫作錦上添花。

結(jié)論：知行合一是科學考察記創(chuàng)作的重要保障

從科學考察著作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，知識和信息的真正來源是“行”，而不是死的書本，不“行”就得不到有用的信息資料。在一部科學考察記的創(chuàng)作中，作者進行實地考察并真實客觀地記錄只是其中的兩個基本環(huán)節(jié)，要寫出真正有價值的考察記，還需要綜合一個人多年積累的學識、意志力、身體素質(zhì)還有心理品質(zhì)。

縱觀金濤先生科學考察記的寫作，可以得出這樣的認知：考察者本身的理性思維、自然科學知識的積累、文學功底以及對于命運中機遇的把握，都是一部成功且具有極高參考價值的考察記的必備因素。因為科學考察記的寫作不同于其他文體的寫作，作者除了需要親臨現(xiàn)場、實地調(diào)查，還需要具備扎實的專業(yè)知識和豐厚的文化底蘊，以及過硬的意志品質(zhì)，這樣才能凝練成一部具有科學參考價值且膾炙人口的著作。所以，讀萬卷書，只是邁向成功的開始，也是不可或缺的奠基石。在南極的暴風雪中，能夠每日筆耕不輟，記錄下實地考察中的點點滴滴，源于作者的毅力，源于大環(huán)境中科考隊員的相互鼓勵。所以，時至今日，這部經(jīng)典的考察記對當下的考察記創(chuàng)作仍然具有重要的借鑒意義。

筆者認為，科學考察記的創(chuàng)作需要從以下四個方面入手。首先，我們應(yīng)該具備精準的眼光和廣闊的視野，擁有一顆熱愛大自然的純凈心靈，關(guān)注祖國乃至世界前沿科學研究的進展；其次要走進科學領(lǐng)域，了解科研工作者，時刻跟進他們的研究進程，把對科學的關(guān)注落實到科學傳播和科學普及上；再次，要擁有對生活的敏銳判斷力和腳踏實地的行動力，科學考察記并不是像科學童話、小品般坐在房間里就能夠?qū)懗鰜淼模靶小辈庞行В裕疾煺哂H身參與是首要的，只有勇于邁出腳步去親身經(jīng)歷，才能用自己的感官去捕捉盡可能多的信息，去磨礪意志，練就強健的體魄；最后，在艱難的環(huán)境中進行考察，需要時刻記錄，做好時間規(guī)劃，抓住靈感乍現(xiàn)的瞬間記錄下文字，獲取第一手資料，不能單純依賴自己的記憶來對信息做整理，而且要具備清晰的邏輯分析能力。只有這樣，我們才能繼承和發(fā)揚老一輩科學工作者的光榮傳統(tǒng)，才能創(chuàng)作出更多更好的、具有時代特色的膾炙人口的科考作品。

隨著人類科技的進步和社會的發(fā)展，科學考察和旅行探險活動的次數(shù)不斷增多，吸引了越來越多的人參與到科考寫作和傳播中來。科考愛好者不再只有科學家和記者，而是發(fā)展到了各行各業(yè)。科學考察與寫作不再僅僅局限于記錄考察事件本身，也開始傳播科學考察者在考察過程中展現(xiàn)的人格魅力，致力于讓社會大眾知曉科學考察的深刻意義。

《暴風雪的夏天——南極考察散記》中，踐行著“知行合一”理念的金濤將南極之行的自然風光、奇妙生物和科考人員的生活點滴直觀翔實地記錄下來，在普及科學知識的同時，展現(xiàn)了赴南極探險科考的工作人員不畏艱苦、積極勇敢的精神面貌。時至今日，這部考察記對如今的考察記創(chuàng)作仍然具有重要的借鑒意義。

作者簡介

唐葉，北京語言大學語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)博士，現(xiàn)為中國科普研究所理論室博士后，研究方向為國外科普動態(tài)及青少年科學素養(yǎng)監(jiān)測和評估。

參考文獻

[1]林文勉，程克夷，程國安.基礎(chǔ)寫作辭典[M].武漢：湖北辭書出版社，1989：11.

[2]喻健.科學考察記的寫作[J].新聞愛好者，2007(10)：32-33.

本文轉(zhuǎn)載自《科普創(chuàng)作》2019年第3期。