1.兒童、少年與兒童科幻

按國際上通行的《保護兒童公約》，“兒童”是指十八歲以下的未成年人。而在中國，自近代以來，則出現了“少年”與“兒童”的提法，如有的出版社，取名為少年兒童出版社，簡稱少兒社，我國的少先隊，全稱是中國少年先鋒隊，隊章中規定：“中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾性組織”，“凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。”中央電視臺也有專門的少兒頻道。

但是少年與兒童的分界線在哪里，至今混淆不清。

首先，“少年”包括哪一個時間段的孩子，眾說紛紜，未見有統一的說法。一種意見是：少年是指十歲左右至十七歲這一時期的孩子。然而，在我國《刑法》上規定：[少年犯]－－年滿14周歲不滿18周歲因犯罪而依法判處徒刑的人。在這里，“少年”被定義為年滿14周歲至18周歲的人。我國的《中國少年先鋒隊章程》中規定，年滿六周歲至十四歲周歲的兒童，均可加入少先隊。而中國共產主義青年團章程，則把十四周歲至二十八周劃在青年范疇。

筆者認為，從對孩子的生理發育的角度看，少年期是孩子成長過程中一個特殊時期——青春期，也叫青春叛逆期。少男少女進入性覺醒的青春叛逆期的時間有早有晚，但是，女孩在11歲至12歲，男孩在13至14歲，開始進入青春叛逆期。這個階段大概處于小學高年級及初高中階段，到了女孩17歲至18歲，男孩18歲至20歲時，結束青春叛逆期，進入青年期。

少年期是從童年期向青年期發展的過渡時期，是兒童心理發展的一個重要轉變期。其主要特征是，半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、沖動性和自覺性等交錯發展著，因而在生理和心理社會化方面都有巨大的變化。

因此，筆者認為，應該按照《保護兒童公約》的規定，18歲以下的未成年人都可以稱為“兒童”，而“少年”，則是包含在整個兒童期中的一個特定階段,也即11歲至18歲的青春期中的兒童。

雖然國際上并無統一的關于少年兒童的定義，但是，根據中國國情，習慣地將兒童與處于青春期的少年并列，稱為少年兒童，簡稱少兒，也是可以的。

從這個角度來說，針對兒童讀者的科幻作品，相比我們通常所說的“少兒科幻”，我們把它的稱謂定格為＂兒童科幻＂應該更科學合理一些。

2.科幻文學需要細分出兒童科幻分類型嗎？

回顧新中國科幻史，兒童科幻曾經是中國大陸科幻的源頭。大陸科幻之父鄭文光就是以寫兒童科幻起家的，大陸科幻發展期的代表作家－葉永烈、蕭建亨、劉興詩，也是以寫兒童科幻出名的。鄭文光的《飛向人馬座》，葉永烈的《小靈通漫游未來》，蕭建亨的《布克的奇遇》，劉興詩的《美洲來的哥倫布》等等，都是兒童科幻的經典名著。后來，大陸科幻作家發生了一場科幻＂姓文還是姓科＂的爭論，最后，大多數人統一了意見：科幻小說首先是小說，是文學。于是，大陸的科幻作家大多去追求科幻小說的文學性，向主流文學靠近。當然，這并沒有錯，而且，這種傾向為新生代作家發揚光大，創作了許多文學性很強，為文學界囑目的科幻小說。這是中國大陸科幻界的一大進步。可是，令人遺憾的是，在追求科幻小說文學性的時候，卻有人批評大陸的科幻小說＂兒童化＂，寫兒童科幻是＂小兒科＂，科幻理論界和一些科幻作家，把“兒童科幻”當成“幼稚期”的作品，轉向寫“成人科幻”，有一段時間，大陸很少有科幻大咖去寫兒童科幻小說了，堅持寫兒童科幻的楊鵬等科幻作家，也被邊緣化了。中國大陸的兒童科幻如同＂倒澡盆水連同嬰兒一起丟掉＂一樣，在社會上幾乎銷聲匿跡了。因此，我們在發展主流科幻文學的同時，把＂丟掉的嬰兒＂拾回來，讓兒童科幻文學蓬勃發展，是十分必要的。

有一種意見認為，不應該把科幻分為成人科幻和兒童科幻，理由是，我們不能對孩子喜歡看什么科幻指手劃腳，而應該尊重他們的自由意志。《三體》明顯不是兒童科幻，但是，你不能阻止十二三歲的孩子看這部名著。

筆者認為，這種認識是把不同層面的問題混淆在一起了，從而得出一些似是而非的結論。

科幻文學之所以要細分出兒童科幻文學這個分類型，是由三個層面的因素決定的。

首先是讀者的層面：兒童科幻文學的讀者對象定位于低幼兒童及小學高年級、初高中學生。這部分兒童有在他們這個年齡段對科幻文學的共同愛好。當然，也不排除個別智商、情商、科商高的兒童，追求適合成人看的科幻文學作品的需求。但我們談論兒童科幻，并非要限制兒童更高層次的閱讀訴求，而是照顧大多數兒童的共同愛好。

其次是市場的層面，市場需要根據不同年齡段的讀者進行細分。包羅萬象的讀者市場和細分讀者市場的營銷結果大不一樣。比如，面對所有人的《科學愛好者》雜志，在細分市場后，改為《課堂內外》雜志社的小學版、初中版和高中版，雜志銷量大增，成為全國最大的青少年雜志之一，便是證明。因此，出版社從科幻文學類型中細分出科幻童書市場，是科幻文學成為暢銷書的必由之路。

另一個就是作者層面。由于兒童科幻的讀者對象不同、寫作方法不同，一批了解孩子，諳熟兒童科幻寫法的作者，專攻兒童科幻，是十分必要的。當然，這不排除其他科幻作家創作兒童科幻作品，只是這些作家應該去熟悉兒童，學會應用兒童科幻文學的創作方法，才能寫出優秀的兒童科幻作品。

3.兒童科幻文學還需細分出少年科幻文學分類型嗎？

少年期是一個人的個性形成的關鍵時期，也是促進兒童“文明化，成為社會的個體”的時期。魯迅先生曾說過：“孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發達。”

在少年時期的孩子，充滿了想象力，對探索未來和未知世界充滿好奇心，同時也具備非凡的創造力和革命性。因此，針對這個特殊時期創作少年這個獨特群體喜歡的少年科幻文學作品，保護少年的想象力和創造力，是十分必要的。

中國當代科幻文學領軍人物劉慈欣對此就有清醒的認識。他曾專門為少年讀者編輯出版了一套科幻小說叢書——《銀火箭少年科幻系列》。對此，劉慈欣寫道：“科幻小說和兒童文學離得很近。科幻小說涉及的探險主題、主宰自我命運的精神，一直是兒童文學所珍視和推崇的。”

他進而總結了少年科幻小說的三個特點：少年科幻小說的整體精神都很正向；少年科幻小說飽含童心，能夠吸引孩子們關注科學技術，探索宇宙奧秘；少年科幻小說里的主人公都充滿智慧，非常勇敢。所以，“少年通過閱讀少年科幻小說，成長過程會變得更加陽光。”

4.少年科幻文學的定義與讀者對象

綜上所述，少年科幻文學是針對11至18歲年齡段，大約處于小學高年級和初高中處于青春期的兒童的文學作品。

少年科幻文學作品面對的是進入自我意識覺醒的青春躁動期的少男少女。

他們從幼稚走向半成熟，自我意識迅速發展，開始有了自我評價能力，對人生、對自己逐漸形成一定形式的自我價值觀和自我認識能力，不斷探求人生道路和選擇自己的發展方向，對世界充滿好奇心和想象力。

他們正在實現從依賴性到獨立性的轉變，想獨立思考，獨立生活，但是，由于知識底蘊、生活能力欠缺，又不得不依賴父母、教師及社會。

他們從沖動性走向自覺性，有了用理性約束沖動性的初步能力，不再那么任性妄為；情感豐富，脫離了童年期幼稚型情感，逐漸向高級社會性情感發展，表現為具有一定群體感，道德感，美感，社會責任感，向往美好理想的成熟型情感。

總之，這是一個人＂三觀＂及個性形成的關鍵時期。因此，少年科幻文學作者必須針對這些孩子的特點，創作出引導其正確的世界觀、人生觀、價值觀形成的優秀作品。

5.非主流少年科幻作家的少年科幻作品

在中國的著名科幻作家中，有不少作家也在跨界從事少年科幻小說的創作。筆者首先注意到劉慈欣、王晉康的一些屬于少年科幻文學范疇的科幻小說。于是，筆者將劉慈欣的《超新星紀元》、王晉康的《少年閃電俠》納入《中國當代少年科幻名人佳作叢書》，與主流少年科幻作家楊鵬的《超時空少年》、超俠的《奇奇怪歷史大冒險》放在一起，于2018年8月推向市場，取得了良好的市場反饋。

在此基礎上，筆者與相關出版社合作，籌劃推出《新中國少年科幻經典叢書》《中國當代少年科幻名人佳作叢書》（第二輯），把劉慈欣的《中國太陽》《地火》《白堊紀往事》《鄉村教師》，王晉康的《生命之歌》《追擊K星人》《尋找中國龍》，吳巖的《新法螺記》《新奇遇記》《新未來記》等作品，與主流兒童科幻作家的名人佳作混編進去，力圖打造一套中國當代少年科幻精品大系。

6.加強兒童科幻理論研究

由于受到傳統忽視兒童科幻文學思潮的影響，學術界很少涉足兒童科幻理論的研究，一度將進行這些理論研究的科幻界人士當成不入流的草根。因此，在每屆華語科幻星云獎的高峰論壇上，有關兒童科幻理論的選題上不去，我們只好組織專門的兒童科幻論壇進行探討。

隨著兒童科幻的發展，兒童科幻理論研究滯后，嚴重影響了兒童科幻的健康發展。比如，什么是兒童科幻，什么是少年科幻，什么是青少年科幻？這些細分的類型有什么特點，鑒別優劣的標準是什么？著名主流少兒科幻作家及非主流少兒科幻作家的兒童科幻作品研究等等。可以說，兒童科幻理論研究幾乎還是一片空白。

我們相信，澄清了關于兒童科幻文學的理論誤區，用創新的理論指導實踐，一定會使中國科幻進一步走向大眾，在中華民族偉大復興大業中起到一份不可或缺的作用。