2020年10月23日習(xí)近平總書記在中國戲曲學(xué)院建校70周年之際給中國戲曲學(xué)院老中青少四代師生回信，在戲曲界乃至整個(gè)文藝界和教育界引起強(qiáng)烈反響。習(xí)近平總書記指出，“繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人”，更是深刻揭示了戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展之根本規(guī)律。

戲曲藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從兩宋之交成熟至今，已經(jīng)有近千年歷史，積累了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀劇目，創(chuàng)造了足以傲視世人的輝煌成就。這些優(yōu)秀的舞臺經(jīng)典之所以能夠在千百年來成為中華文化的卓越代表，為人類文明貢獻(xiàn)中國智慧，做出中國人的重要貢獻(xiàn)，就是由于有一代又一代戲曲藝術(shù)家前赴后繼的不懈努力。在新的時(shí)代背景下，戲曲藝術(shù)的傳承發(fā)展同樣需要緊緊抓住人才培養(yǎng)這一關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。

我們要深刻理解和全面貫徹習(xí)近平總書記的回信精神，在人才培養(yǎng)方面有更大作為。戲曲藝術(shù)繁榮發(fā)展之關(guān)鍵的“人”，主要是指戲曲表演藝術(shù)人才的培養(yǎng)。從1950年建校以來，中國戲曲學(xué)院就一直是中國戲曲最重要的代表性劇種京劇人才培養(yǎng)的高地，從最初的中專人才培養(yǎng)到改革開放后升格為大學(xué)，再到優(yōu)秀青年演員研究生班的舉辦，國戲在不同時(shí)代為京劇培養(yǎng)了無數(shù)表演藝術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，其中有數(shù)十人獲得“梅花獎(jiǎng)”和“文華表演獎(jiǎng)”，即使在外部環(huán)境對戲曲生存發(fā)展并不十分有利的特殊情況下，正因?yàn)閲鴳蛉擞袌?jiān)強(qiáng)的文化自信和清醒的文化自覺，所以才能始終確立京劇乃至戲曲表演藝術(shù)作為中華文化之代表的重要位置。

戲曲人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。戲曲人才培養(yǎng)是特殊的專業(yè)教育，尤其是表演演奏人才的培養(yǎng)，必須從小抓起，需要俗稱的“幼功”，在進(jìn)入大學(xué)階段學(xué)習(xí)之前就需要經(jīng)歷數(shù)年艱苦和系統(tǒng)的身體訓(xùn)練。因此，中國戲曲學(xué)院的表演演奏人才培養(yǎng)需要有優(yōu)秀的生源，辦好戲曲類中專是戲曲人才培養(yǎng)的前提。從目前的情況看，只有高度重視中國戲曲學(xué)院本身的中專附中和各地戲曲類中專的基礎(chǔ)人才培養(yǎng)，才有可能為中國戲曲學(xué)院等戲曲人才培養(yǎng)基地源源不斷地輸送大量合格和優(yōu)質(zhì)生源，才有可能不斷涌現(xiàn)出高質(zhì)量的戲曲表演演奏人才。因此，只有各地政府文化與教育部門加大對戲曲類中專的投入，拓寬戲曲人才遴選的渠道，才能在根子上解決人才這一戲曲繁榮發(fā)展的關(guān)鍵。

戲曲繁榮發(fā)展要以高水平的表演演奏人才培養(yǎng)為核心，在此前提下，我們還要看到，作為戲曲繁榮發(fā)展之關(guān)鍵的“人”，除了表演演奏人才之外，還包括戲曲編劇、導(dǎo)演、音樂、舞臺美術(shù)以及文化傳播、理論研究等領(lǐng)域的人才。國戲在升格為大學(xué)后，在強(qiáng)化京劇表演演奏人才培養(yǎng)的同時(shí)，開設(shè)了為全國各地的昆曲和各地方劇種培養(yǎng)表演演奏人才的表演系，并相繼開設(shè)了戲文、導(dǎo)演、音樂、舞美、新媒體和國際文化交流系，充實(shí)強(qiáng)化了戲曲研究所，都是為了讓戲曲藝術(shù)繁榮發(fā)展的地基打得更寬廣更厚實(shí)。只有戲曲在文學(xué)、音樂和舞臺整體呈現(xiàn)等方面都涌現(xiàn)出優(yōu)秀人才，當(dāng)代戲曲藝術(shù)才有可能創(chuàng)造出無愧于民族和無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品，戲曲藝術(shù)的繁榮發(fā)展才能真正成為現(xiàn)實(shí)。

繁榮發(fā)展戲曲藝術(shù)，還必須因應(yīng)時(shí)代需求，不斷提升戲曲人才培養(yǎng)的高度。在這個(gè)全球化的時(shí)代，戲曲藝術(shù)的繁榮發(fā)展需要有對戲曲特點(diǎn)和規(guī)律更具理性和系統(tǒng)的闡釋和認(rèn)知。這就需要一批既熟悉乃至精通戲曲藝術(shù)，又具備理論思維和素養(yǎng)的高層次人才，在戲曲豐厚的傳統(tǒng)表演藝術(shù)基礎(chǔ)上，建構(gòu)具有鮮明中國特色、切合戲曲歷史與現(xiàn)實(shí)形態(tài)的戲曲理論體系。

總之，要把習(xí)近平總書記的重要指示轉(zhuǎn)化為當(dāng)代戲曲人才培養(yǎng)的生動實(shí)踐，必須認(rèn)真思考和大力推動新的全序列戲曲人才培養(yǎng)格局，為戲曲藝術(shù)持久的繁榮發(fā)展，提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。