今年1月，教育部印發(fā)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材做了統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。五千多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，青少年該如何走進(jìn)這個盛大的殿堂，領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的精髓，把握傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，以一個中國人的視角講述中華文化的大千世界呢？ 北京時代華文書局即將出版的《身邊的國學(xué)》系列叢書，會為他們打開不一樣的國學(xué)大門。

《身邊的國學(xué)》系列叢書為國學(xué)學(xué)習(xí)提供了全新的打開方式，將以往的“以典籍為本”轉(zhuǎn)為“以主體為本”，從與青少年自身息息相關(guān)的生命、生活出發(fā)，通過豐富趣味的故事和精致傳神的畫面，展示無處不在的傳統(tǒng)文化之魅力。

《身邊的國學(xué)》系列叢書是人民教育出版社《少兒國學(xué)》期刊十年內(nèi)容的精華結(jié)集。《少兒國學(xué)》是人民教育出版社旗下全國唯一一份面向少年兒童的傳統(tǒng)文化期刊，由葉嘉瑩、樓宇烈、王殿卿、彭林、謝嘉幸、傅佩榮、王中江、韓星、于建福、徐梓、朱良志、李山、梁濤等國學(xué)名家指導(dǎo)，北大、清華、人大、北師大等一流名校作者撰稿，秉承人教社教材編寫標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合語文、歷史、思想品德、音樂、美術(shù)、體育等多學(xué)科課程，幫助少年兒童認(rèn)識中華核心思想，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華人文精神。

我們司空見慣的每一件事物，近到眼耳鼻舌身，遠(yuǎn)到天地山河海，小到柴米醬醋鹽，大到日月風(fēng)雨雪，都蘊(yùn)含著豐厚的國學(xué)知識和歷史文化傳統(tǒng)。《身邊的國學(xué)》分為《天》《地》《人》《身》《事》《物》六冊，共四十五個專題，三百多篇文章，每一個專題都有相關(guān)領(lǐng)域名家撰寫的導(dǎo)讀文章，為讀者提綱挈領(lǐng)講述這個領(lǐng)域文化的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)，讓讀者盡快掌握相關(guān)傳統(tǒng)文化知識。如地質(zhì)學(xué)家劉興詩講“日”，中國科技大學(xué)教授石云里講“星”，北京師范大學(xué)古典文學(xué)教授李山講“風(fēng)”，中國人民大學(xué)美學(xué)教授余開亮講“雨”，中山大學(xué)中文教授張海鷗講“雪”，南開大學(xué)文學(xué)教授張靜講“花”，北京動物園科普館館長肖方講“鳥”，北京師范大學(xué)人類學(xué)教授蕭放講“魚”，北京師范大學(xué)教育學(xué)教授郭齊家講“教育”，北京體育大學(xué)教授熊曉正講“體育”，等等。

“在中華文化的傳統(tǒng)里，宇宙是一個氣化運(yùn)行、生生不息的系統(tǒng)。我們的祖先仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物，以通神明之德，以類萬物之情。于是，萬物不再只是萬物，而是人的萬物；人也不再只是人，而是萬物的人。萬物都有生命、有情感甚至有德性。知、情、意相融一體。”《身邊的國學(xué)》涉及天文、地理、生物、科學(xué)、語文、歷史等多個學(xué)科，分別從物—象—神層級遞進(jìn)進(jìn)入每一個主題，從一個事物的自然物、情感物、品格物逐層提升，為讀者呈現(xiàn)中國人的世界觀、人生觀、價值觀。