1993年，《男生賈里》出版，“賈里”和“賈梅”這兩個豐滿鮮活的兄妹形象從此深入人心。30年后，兒童文學(xué)作家秦文君再度提筆寫下《糊里糊涂的鐵哥們——賈里小時候》。4月9日，“再給賈里寫封信”全國主題閱讀征集活動在新書首發(fā)式上啟動，百余位大小讀者在上海圖書館東館參加了一場有關(guān)童心、友誼、成長和快樂的聚會。秦文君透露，《男生賈里》的緣起正是一封信，還有讀者現(xiàn)場提出想看《賈梅小時候》的請求。

30多年前，秦文君收到的讀者來信是一個男孩的“訴苦”，“班里的女同學(xué)太厲害了，長得高、學(xué)習(xí)好，還學(xué)過跆拳道”。秦文君走訪了上海很多所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)“女生厲害”的現(xiàn)象的確存在。于是，她構(gòu)思了這個擁有雙胞胎兄妹的家庭，來表現(xiàn)男生、女生成長過程中的相同與不同。當(dāng)時起印量2000冊的《男生賈里》就像一顆顆小小的種子，在孩子們手中傳遞著，影響越來越大。

為了鼓勵小讀者通過書信的方式把新的閱讀體驗反饋給作家，上海譯文出版社聯(lián)合中國郵政設(shè)計定制了《糊里糊涂的鐵哥們——賈里小時候》紀(jì)念郵品。上海集郵有限公司總經(jīng)理、中國郵政集團(tuán)有限公司上海報刊發(fā)行局總經(jīng)理馬海平正是當(dāng)年《男生賈里》的小讀者，他從家中找到了1993年出版的《男生賈里》，“現(xiàn)在，我也會給自己的孩子看《男生賈里》《女生賈梅》。盡管時代背景不一樣了，但書里講到的成長的煩惱、家庭相處的故事，仍然有共鳴。”紀(jì)念郵品首發(fā)當(dāng)天，他看到隊伍里不少人到中年的讀者互相詢問、交流著“哪里有賈里郵票”，“郵票是書信的載體，傳遞著親情、友情、愛情，相信打電話、發(fā)微信跟寫信的感受是不同的。貼上賈里的郵票，在賈里的明信片上書寫自己的心里話，相信不管是寫信人還是收信人的感觸會非常不同。”

“那些跟賈里、賈梅一起長大的孩子給我寫信說，賈里、賈梅跟他們年齡差不多，應(yīng)該早就做爸媽了，他們養(yǎng)孩子是怎么養(yǎng)的？他們養(yǎng)男孩子是不是也特別困難，他們養(yǎng)女孩子有什么辦法嗎？于是我萌生了寫賈里小時候的想法。”秦文君說，“賈里有句名言‘世上只有男生苦，沒做過男生的不知道’，我寫這句話帶著點(diǎn)兒調(diào)侃，實(shí)際上世上當(dāng)然也有女生苦。但男孩的一些特性的確跟女孩不一樣，男孩總有一個英雄夢，今天孩子的英雄夢不但是自己認(rèn)為自己好，還要得到更多人的認(rèn)可和贊賞。”

在《糊里糊涂的鐵哥們——賈里小時候》里，秦文君寫了一個“要體面、不服輸”的男生賈里，“比如賈里班級突然要開游泳課，這下他就緊張了，因為他是個旱鴨子，不會游泳。這時候，班里的女同學(xué)特別踴躍，說沒事，賈里萬一淹水了，我來救你。賈里一想這個不行，我得非常瀟灑地在游泳課里展示自己。因為日期已經(jīng)很緊了，他也來不及去練習(xí)，怎么辦？他就按照書上講的，該怎么游泳，他就在床上練這個動作……他內(nèi)心有一種倔強(qiáng)。”

秦文君的女兒戴縈裊也是兒童文學(xué)作家，“我特別想知道賈里小時候是怎么跟女生做朋友的。這其實(shí)是一個非常重要的問題。當(dāng)今社會，男性和女性要一起合作，在競爭的狀態(tài)下，互相幫助，共同進(jìn)步。之前讀賈里還有他的好哥們魯智勝的故事，發(fā)現(xiàn)他們結(jié)交女同學(xué)的方式很不一樣，魯智勝后來做了班長，他是有一點(diǎn)江湖氣的，而賈里更細(xì)膩，這是不是與魯智勝的家庭經(jīng)商，而賈里有妹妹，生長在一個二胎家庭里有關(guān)系。所以，非常期待在賈里小時候的故事里看到他們是怎樣一步一步成為更陽光，更有社交自信，也更有文化自信的自己的。”

戴縈裊坦言，《男生賈里》故事設(shè)定里，賈里有一個作家爸爸一度令她擔(dān)心，“會不會作家本人把自己投射到這個人物身上，塑造出一個無所不能、特別智慧，全面‘碾壓’賈里的家長”。幸好，故事里的賈里爸爸并不厲害，他也有很多創(chuàng)作苦惱，甚至可以跟賈里探討作品，聽賈里的建議。“家長不要只把自己當(dāng)成家長，把孩子當(dāng)成自己的孩子，而是一個可以提供建議的對象。很多時候，家長和孩子之間也需要這樣的‘友情’。”

靜安家庭教育指導(dǎo)中心主任陳小文認(rèn)同戴縈裊的說法，“《糊里糊涂的鐵哥們——賈里小時候》對賈里爸爸的著墨盡管不多，但每到關(guān)鍵時刻，他總會有恰到好處的點(diǎn)撥。很多家長力求自己成為完美家長，但在孩子面前不必太完美，這樣反而會給孩子很大壓力。希望家長們做更真實(shí)的家長，同時讓孩子袒露更真實(shí)的自己。”