世界讀書日，共赴閱讀之約。4月22日，“童閱同享”新書分享會(huì)暨《圖書館之夜》首發(fā)式在中國(guó)兒童中心舉辦，該活動(dòng)以“我愿做一朵圖書館蘑菇”為主題，由中國(guó)和平出版社、中國(guó)兒童中心期刊總社主辦。

圖書館之夜

作者：高洪波/文 李海燕/圖

出版社：中國(guó)和平出版社

中國(guó)兒童中心期刊總社負(fù)責(zé)人黃小春代表主辦方致歡迎辭，她提到中國(guó)兒童中心作為改革開放后的我國(guó)第一家國(guó)家級(jí)兒童校外教育和兒童發(fā)展研究機(jī)構(gòu)，積極探索校外教育育人模式和促進(jìn)兒童全面發(fā)展載體途徑，積極推動(dòng)兒童閱讀事業(yè)發(fā)展。自2020年起實(shí)施“童閱中國(guó)”原創(chuàng)好童書推薦計(jì)劃，理論和實(shí)踐雙管齊下幫助少年兒童選好童書、用好童書。“童閱同享”新書分享會(huì)作為其中的子活動(dòng)，旨在第一時(shí)間將好的童書推薦給廣大兒童，給兒童帶來(lái)滋養(yǎng)美好童年的精神食糧。希望通過(guò)這一品牌活動(dòng)鏈接出版界、教育界、文學(xué)界的力量，共同搭建專業(yè)的兒童閱讀教育交流平臺(tái)，深度推進(jìn)中國(guó)兒童閱讀事業(yè)發(fā)展，助力社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

中國(guó)和平出版社社長(zhǎng)林云表示該書經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的精心打磨，是“小白鴿圖畫書”系列中又一本獨(dú)具匠心的優(yōu)秀作品，她在致辭中回顧了《圖書館之夜》的策劃、出版過(guò)程：“本書的起源，是看到了高主席的一首詩(shī)，詩(shī)意的語(yǔ)言充滿童趣與幻想，既有意境又有深意，契合了我們做圖畫書所需要的故事與結(jié)構(gòu)。結(jié)合詩(shī)的主題和意象，我們找到了繪畫溫暖、靈動(dòng)、奇幻的李海燕老師。在編輯的過(guò)程中，我們歷經(jīng)了前期資料收集、人物形象設(shè)定、插圖風(fēng)格確定、分鏡處理等各個(gè)環(huán)節(jié)，項(xiàng)目才正式落地。之后，作家、畫家和編輯經(jīng)過(guò)多次線上線下會(huì)議，漫長(zhǎng)的討論，不斷打磨，終于在今天與大家正式見面。希望孩子們通過(guò)讀這本書，愛上圖書館，愛上讀書，找到閱讀的快樂(lè)與意義。”

《圖書館之夜》是一本用詩(shī)意的語(yǔ)言、唯美的畫面表現(xiàn)的極具想象力的圖畫書，展現(xiàn)了孩子們?cè)趫D書館搭帳篷過(guò)夜的精彩場(chǎng)面和無(wú)限遐想——從鉆進(jìn)帳篷的那一刻開始，“我”仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道：騎著紅馬奔向城市，路過(guò)小鎮(zhèn)，進(jìn)入森林，越過(guò)草原，踏過(guò)海浪，與古今中外許許多多的經(jīng)典故事中的傳奇形象相逢……置身于奇幻的場(chǎng)景中，讓人不禁感慨：“我”也要做一朵圖書館蘑菇，在書的海洋里盡情地吸收著營(yíng)養(yǎng)，獲得成長(zhǎng)的勇氣和力量。

分享會(huì)在五位小朋友聲情并茂的朗誦中拉開序幕，他們優(yōu)美的表演展現(xiàn)了對(duì)閱讀的渴望和熱愛。隨后，童書作者、譯者、研究者與推廣者、中國(guó)首位“艾瑞·卡爾榮譽(yù)獎(jiǎng)”獲得者阿甲帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的小朋友逐頁(yè)閱讀，并拋出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谶@頁(yè)圖畫中，看到了什么故事？”小讀者們聚精會(huì)神地看著、聽著，用心地理解著有趣的內(nèi)容，舉手搶著回答問(wèn)題，阿甲老師則忙著彎腰遞話筒給熱情的小讀者們。他們都席地而坐，就像是一個(gè)鄰家叔叔在給一群小朋友講晚安故事，現(xiàn)場(chǎng)好不熱鬧。最后他說(shuō)道：“圖書館之夜，盛產(chǎn)傳說(shuō)和童話……當(dāng)黎明叫醒我們的時(shí)候，夜色和晨曦握手。我站在它們中間，開心地說(shuō)：我就是一朵圖書館的蘑菇。”

創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)

在對(duì)談環(huán)節(jié)，本書的作者，中國(guó)作協(xié)原副主席，著名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、散文家高洪波分享了圖畫書《圖書館之夜》背后的故事——深圳市少年兒童圖書館每年4月23日舉辦“圖書館之夜”活動(dòng)，邀請(qǐng)100個(gè)孩子和家長(zhǎng)在圖書館里過(guò)夜，一頂帳篷、一盞閱讀燈、一本作家簽名的書……然后分成五個(gè)興趣小組，有學(xué)唱戲的、畫畫的、練書法的等等，這一夜之后，一起朗誦一首關(guān)于黎明的詩(shī)歌迎接初升的太陽(yáng)。他說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)形式太奇妙了，每個(gè)帳篷像一朵蘑菇，我用成人和小孩角色不斷變化的身份，把這首詩(shī)的鏡頭用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。”他表示畫家李海燕的圖畫充滿了一種色彩和童話的感覺，特別適合小朋友們?cè)跁锩嫦癫轮i一樣尋找他們喜歡的各種各樣的童話故事。

繪本畫家李海燕說(shuō)：“我認(rèn)為故事的創(chuàng)作來(lái)源于生活，來(lái)源于大自然、城市、草原、森林……我在創(chuàng)作時(shí)，按照這樣的思路設(shè)計(jì)了一條隱藏的線，把很多古今中外的經(jīng)典童話故事，跟詩(shī)歌結(jié)合起來(lái)。最后我自己數(shù)了數(shù)，一共有41個(gè)人物或故事，比如辛巴達(dá)航海、精衛(wèi)填海、小紅帽、白雪公主和七個(gè)小矮人等。其實(shí)無(wú)論是小孩還是大人，看書時(shí)都有一種想要尋找寶藏的好奇心，成年人會(huì)尋找成年人的寶藏，小孩會(huì)尋找小孩的寶藏，閱讀一本書的時(shí)候，就像一個(gè)尋寶的過(guò)程。”

“《圖書館之夜》是一本非常難得的、優(yōu)秀的兒童讀物。”中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)原副主席、資深少兒出版人、作家海飛對(duì)這本書給予了高度評(píng)價(jià)，“第一，這本書充滿了詩(shī)情畫意，并且圖文并茂，是一本高質(zhì)量的圖畫書；第二，這是一本有大視野的圖畫書，里面的文學(xué)元素、社會(huì)元素等非常多，家長(zhǎng)需要看過(guò)這些國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典童話，才能引導(dǎo)孩子閱讀好，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)考驗(yàn)；第三，我們一直在講圖畫書創(chuàng)作要走向星辰大海，星辰大海不僅要寫天上的、海里的故事，而且要寫思想境界開闊、能跟國(guó)際接軌的內(nèi)容，《圖書館之夜》這本書跟國(guó)際上的好書相比，一點(diǎn)都不差。”

國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)原主席、生命樹文化促進(jìn)中心創(chuàng)始人張明舟說(shuō)：“《圖書館之夜》是我近些年見過(guò)的、結(jié)合詩(shī)歌創(chuàng)作的非常完美的原創(chuàng)圖畫書，它是詩(shī)意的、抒情的、有生命力的，還有精彩的視覺敘事，有參評(píng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)的潛質(zhì)。其中兩個(gè)循環(huán)做得特別好，一個(gè)就是故事的源頭是在圖書館，小朋友畫畫之后開始奇幻之旅，進(jìn)入了幻想世界，最后又回到了圖書館，這個(gè)循環(huán)非常成功。另一個(gè)就是從創(chuàng)作者到讀者的循環(huán)，剛才阿甲老師和小朋友一起閱讀、互動(dòng)以后，孩子們的閱讀體驗(yàn)和感受融合進(jìn)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程才最終完成，所以這個(gè)循環(huán)也特別好。”

阿甲在主持對(duì)談的過(guò)程中也發(fā)表了自己的看法，他說(shuō)：“原來(lái)《圖書館之夜》來(lái)自一個(gè)真實(shí)的故事，是作者對(duì)閱讀之夜的一個(gè)紀(jì)念和禮贊。圖畫中的意象又是一個(gè)尋寶的過(guò)程，這些元素綜合在一起，就促成了一個(gè)了不起的創(chuàng)作。這本圖畫書看起來(lái)是講圖書館，實(shí)際上留下了特別大的想象空間，是畫家用一種恣意的想象連接起來(lái)的創(chuàng)作。最重要的一點(diǎn)，書最終是要面對(duì)讀者的。當(dāng)作者講述、讀者傾聽的時(shí)候，雙方合作才共同完成了這部作品，這才是我們真正的、完美的閉環(huán)。”

合影

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了“創(chuàng)意繪畫”“制作蘑菇燈”等游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，深受小朋友喜愛。