4月14日下午，由中共江西省委宣傳部指導(dǎo)，江西省出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司主辦，二十一世紀出版社集團有限公司承辦的“‘中國式童年’的新時代書寫——《紫云英合唱團》作品研討會”在中國現(xiàn)代文學館舉辦。

中國出版協(xié)會理事長鄔書林，中國圖書評論學會會長郭義強，資深出版人、中國出版工作者協(xié)會原副主席海飛，中國圖書評論學會副會長楊平，江西省委宣傳部副部長、省新聞出版局（版權(quán)局）局長黎隆武，江西省出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司黨委書記、董事長凌衛(wèi)，中國作協(xié)文學理論批評委員會副主任、中國報告文學學會常務(wù)副會長兼秘書長梁鴻鷹，出版人、兒童文學評論家徐德霞，中國海洋大學名師工程講席教授朱自強，中國作協(xié)創(chuàng)研部副主任李朝全，《文藝報》副總編輯劉颋，北京師范大學教授張莉，魯迅文學院副院長周長超，《光明日報》文學評論版主編王國平，魯迅文學院教研部主任郭艷，北京電影學院副教授葛競，文學評論家、《中華讀書報》編委陳香，《兒童文學》主編馮臻，《中國新聞出版廣電報》讀周刊主編楊雅蓮等專家以及《紫云英合唱團》作者吳洲星出席研討會。

研討會由江西省出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司黨委委員、副總經(jīng)理汪維國和中文天地出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司黨委委員、總編輯游道勤主持。二十一世紀出版社集團社長劉凱軍和副社長閔蓉出席會議。

《紫云英合唱團》是一部聚焦鄉(xiāng)村美育和鄉(xiāng)村孩童精神成長的兒童文學作品，故事中的程小雨老師通過音樂藝術(shù)和民間文化治愈童年、引領(lǐng)成長，讓大家看到鄉(xiāng)村教育的多元與豐富，同時感受鄉(xiāng)村兒童蓬勃昂揚的精神面貌。本次研討會旨在深入探討《紫云英合唱團》如何以純粹的兒童視角、文學的方式和精妙的構(gòu)思，描繪并詮釋“中國式童年”的豐富內(nèi)涵與多元風貌。

鄔書林點評《紫云英合唱團》很好地展示了當下中國時代變遷過程中孩子們需要的文化滋養(yǎng)和精神追求，作者把思想性、文學性、藝術(shù)性、趣味性很好地融在一起，針對當下中國農(nóng)村孩子成長過程中遇到的各種問題，通過合唱團的形式來化解，給孩子和老師以更高層次的精神指引。郭義強認為《紫云英合唱團》以一個精巧的視角，書寫了一個鄉(xiāng)村音樂老師和一群孩子在音樂的熏陶中快樂成長，塑造了一個美好且有擔當?shù)漠敶l(xiāng)村女教師形象，同時也細膩描繪出鄉(xiāng)村孩子多元化的成長路徑。作品以詩意的方式，寫出了當下教育面臨的諸多問題，并且就如何提升鄉(xiāng)村教育水平，引導(dǎo)孩子們健康成長，提供了可行參考路徑。

黎隆武評價《紫云英合唱團》是一部描繪新時代鄉(xiāng)村兒童蓬勃昂揚的精神氣象、展現(xiàn)新時代鄉(xiāng)村教育成果的文學力作，是江西出版?zhèn)髅郊瘓F及其旗下的二十一世紀出版社深入貫徹習近平文化思想，以書為媒、立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀的具體實踐。凌衛(wèi)在致辭中肯定了吳洲星精益求精的創(chuàng)作態(tài)度，圖書出版后仍歷經(jīng)半年修改作品，從而讓書稿從敘事結(jié)構(gòu)、人物形象、語言細節(jié)等方面都實現(xiàn)了全方位提升，體現(xiàn)了精品意識和質(zhì)量意識。

在作品研討環(huán)節(jié)，專家學者們高度評價了《紫云英合唱團》在書寫新時代“中國式童年”方面的主題價值、藝術(shù)探索與現(xiàn)實意義。海飛說，《紫云英合唱團》聚焦鄉(xiāng)村文化振興和藝術(shù)教育，突出實踐育人、藝術(shù)育人，以兒童文學的方式參與到磅礴的時代和重大主題的思索之中，多角度、多側(cè)面展現(xiàn)鄉(xiāng)村美育的蛻變與發(fā)展。楊平認為，優(yōu)質(zhì)的童書也應(yīng)該有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。《紫云英合唱團》就是一本充滿了童趣和詩意的人生哲學教科書。作者選擇的鄉(xiāng)村音樂教育題材能夠鼓勵現(xiàn)實中的孩子勇于追求美好未來，書中的鄉(xiāng)村教師形象也起到了重要的模范引導(dǎo)作用。除了兒童讀者，他希望更多的老師也能閱讀到這本書，借此意識到作為孩子人生導(dǎo)師的責任與擔當。梁鴻鷹也高度評價作品具有深刻的現(xiàn)實意義，認為作品展現(xiàn)了音樂對人內(nèi)心情感和心靈的凈化，以及對傳統(tǒng)文化的傳承。

吳洲星擅長運用富有意象的語言描繪場景，無論是日常生活中的瑣碎細節(jié)，還是內(nèi)心世界的微妙波動，都被賦予了濃厚的藝術(shù)氣息。在談及作品的語言特色與文學價值時，徐德霞認為《紫云英合唱團》延續(xù)了吳洲星以往的風格，敘述了一個老師與孩子雙向成長、同向追夢的故事，是一部養(yǎng)心又養(yǎng)眼的作品。它以入情入理的故事、水墨畫一般的潤染感、綿密而悠長的情誼，給讀者以江南小雨滴滴入心的閱讀感受。朱自強層層深入地分析了小雨老師的“生命的追尋與自我確認”，他認為兒童文學領(lǐng)域的主題創(chuàng)作和出版，呈現(xiàn)出越來越切合文學藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律、越來越重視藝術(shù)水準的勢頭，主題創(chuàng)作出版作品更要接受藝術(shù)表現(xiàn)形式方面的檢驗，《紫云英合唱團》提供了可資借鑒的寶貴的藝術(shù)經(jīng)驗。李朝全他認為作者很好地處理了真實與虛構(gòu)的關(guān)系，作品的語言如詩，閱讀過程始終縈繞著動人的旋律，給人一種愉悅的審美感受。

劉颋評價吳洲星是新生代兒童文學作家中具有辨識度的一位，她的創(chuàng)作有成熟的美學風格、敘事技巧和語言習慣，文字里有著對人間煙火的親切感以及潤物無聲的溫暖。張莉認為作家在書寫作品時對音樂、合唱等相關(guān)知識做了非常細致的準備工作，文字中充滿了聲音感，閱讀時被一種溫暖、美好、明亮和純凈的感覺包裹著。

吳洲星在構(gòu)建故事時，巧妙地融入了中國傳統(tǒng)文化元素和現(xiàn)代教育理念，賦予了小說音樂主題更加深厚的歷史感和時代感。周長超認為作品中對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和展示，提供了一個宏闊的歷史文化背景，音樂不僅僅是小說中簡單的敘事裝置，而成為了連接過去與現(xiàn)在、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁，成為感受藝術(shù)魅力、體察歷史文化的載體，成為理解民族精神和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮活的教材。王國平認為《紫云英合唱團》刻畫了一個經(jīng)師與人師相統(tǒng)一的教師形象，她不僅進行音樂知識的傳授，更強調(diào)人格修為的塑造。作品從鄉(xiāng)村教育、親情友情、民間文化、女性意識等多方面鋪展開來，主題豐滿，闡釋空間廣闊。郭艷認為在小雨老師的身上，可以看到當代青年人如何選擇人生，如何賦予生命以意義。作品的情感描寫細膩感人，人物形象鮮活生動。

《紫云英合唱團》巧妙地運用合唱這一藝術(shù)形式，將個體的童年故事融入集體的合唱之中，凸顯了一群鄉(xiāng)村孩童面對成長挑戰(zhàn)時堅韌不拔、昂揚向上的精神力量。葛競同作品中的小雨老師一樣，有著鄉(xiāng)村藝術(shù)教育的經(jīng)驗，因此作品帶給她深深的共鳴，紫云英合唱團的這些孩子從鄉(xiāng)村走向都市，從心靈上的陶冶走上實現(xiàn)人生夢想的過程，讓她更加深刻地意識到音樂、合唱除了是美育的一部分，還是對孩子內(nèi)心的撫慰和對成長的陪伴。陳香圍繞“詩性氛圍是如何成就的”“現(xiàn)實主義質(zhì)感來自于什么”“如何創(chuàng)新敘事技巧從而突破單線推進的情節(jié)敘事”對作品進行分析，她認為《紫云英合唱團》以女性作家特有的溫情、細膩，以詩意的語言、從容的節(jié)奏展開故事的敘述，構(gòu)建出典雅、舒緩的藝術(shù)世界，體現(xiàn)出人性的美好，也體現(xiàn)出作家的理想主義情懷。馮臻認為作品建構(gòu)了中國式童年的精神空間，用牧歌式的筆調(diào)，放歌理想的生命形式與鄉(xiāng)土童真，以人情美和藝術(shù)美（在作品中體現(xiàn)為音樂審美）雙向同構(gòu)與重疊賦能的方式，書寫出了中國式童年的美好圖景與精神維度。楊雅蓮對比了修訂版與初版，認為書稿有了全面的提升，讀完感覺格外真摯感人，書中用“紫云英”代表質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子，作品奏響悠揚的旋律，書寫了音樂給孩子們帶來的改變。

研討最后，作者吳洲星表示：“我常常在思索一個問題，除了升學，鄉(xiāng)村的孩子還有沒有別的人生的途徑可走，有沒有另外一種可能性。我在紫云英合唱團的孩子們身上看到了這樣的可能性。寫作這本書的時候，我覺得我不僅僅是在寫作合唱團的故事，寫我自己的故事，也是在探尋人生的另外一種可能性。在合唱團的孩子們身上，我找到了一個答案，只要有夢想，一切都有希望。”

此次“中國式童年”的新時代書寫——《紫云英合唱團》作品研討會圓滿落幕，但關(guān)于“中國式童年”內(nèi)涵的探討與藝術(shù)表達的創(chuàng)新之旅仍在繼續(xù)。《紫云英合唱團》的成功實踐，對于推動原創(chuàng)兒童文學“中國式童年”在新時代的深度書寫具有重要的啟示意義。未來，江西出版?zhèn)髅郊瘓F、二十一世紀出版社集團也會攜手更多文藝創(chuàng)作者，用心傾聽兒童的聲音，用情描繪兒童的世界，用藝術(shù)的力量傳遞童年的美好，共塑新時代中國兒童的精神家園。