值六一兒童節(jié)，《窗邊的小豆豆》作者、現(xiàn)年90歲高齡的黑柳徹子到訪中國(guó)，展開(kāi)為期兩天的北京之行。5月30日，黑柳徹子新作《續(xù)窗邊的小豆豆》中文版首發(fā)式舉行。日本駐華使館金杉憲治大使、臼井將人公使及著名作家曹文軒等出席了活動(dòng)。

四十年后再度來(lái)華

《窗邊的小豆豆》中文版書封

黑柳徹子是日本著名作家、主持人和聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使。她根據(jù)童年經(jīng)歷寫成的《窗邊的小豆豆》廣受歡迎，自1981年出版以來(lái)被翻譯成35種語(yǔ)言，獲得了全世界讀者的喜愛(ài)。2003年，這本書由新經(jīng)典引進(jìn)，迄今簡(jiǎn)體中文版發(fā)行量已突破1700萬(wàn)冊(cè)，并曾入選《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》和語(yǔ)文教材。

書中天真自由的“小豆豆”牽動(dòng)著讀者們的心，在中國(guó)引發(fā)關(guān)于教育理念與方法的廣泛討論。

《續(xù)窗邊的小豆豆》中文版書封

“大家好，我是黑柳徹子。”在《續(xù)窗邊的小豆豆》首發(fā)式現(xiàn)場(chǎng)，黑柳徹子梳著標(biāo)志性的“洋蔥頭”，一身紫色長(zhǎng)裙，首先用中文和讀者們打招呼，隨后講述了自己與中國(guó)的情緣。

1984年，出于對(duì)大熊貓的喜愛(ài)，她第一次到訪中國(guó)，今年正好是第40年。再次來(lái)華，她笑著說(shuō)道：“中國(guó)是我非常憧憬的國(guó)度。看到中國(guó)的朋友們，有時(shí)我會(huì)想：他們和我真像啊。一是有強(qiáng)烈的好奇心，二是喜歡有趣的事。能產(chǎn)生共鳴、能一起笑，說(shuō)明我們的心情是相通的吧。”黑柳徹子談道，“我希望今后我們可以繼續(xù)一起做那些開(kāi)懷大笑的事，也希望《續(xù)窗邊的小豆豆》能為與我有著相同幽默感的中國(guó)朋友們帶來(lái)快樂(lè)。”黑柳徹子說(shuō)。當(dāng)出品方新經(jīng)典為她送上熊貓“花花”的玩偶后，她愛(ài)不釋手，更是展現(xiàn)出了小豆豆的童真一面，現(xiàn)場(chǎng)給花花“安排”了一個(gè)座位。

日本駐華大使金杉憲治對(duì)《續(xù)窗邊的小豆豆》中文版的出版表示祝賀，并希望本書能夠延續(xù)這份情誼，“能有更多新的讀者與‘小豆豆’結(jié)成新的緣分，并由此加深日中兩國(guó)的相互理解與交流”。

永遠(yuǎn)的巴學(xué)園，不變的小豆豆

在一般人眼里，一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆是個(gè)“問(wèn)題兒童”，但巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)始終堅(jiān)定地告訴她“你真是一個(gè)好孩子”，奠定了她一生的基礎(chǔ)。離開(kāi)巴學(xué)園后，小豆豆怎樣了？四十多年來(lái)，有無(wú)數(shù)讀者好奇這個(gè)問(wèn)題，黑柳徹子也最終在九十歲時(shí)下定決心，提筆續(xù)寫《窗邊的小豆豆》，講述小豆豆從巴學(xué)園畢業(yè)后的故事。如果說(shuō)《窗邊的小豆豆》的主人公是“教育”，《續(xù)窗邊的小豆豆》則是“成長(zhǎng)”。在前作中，小林校長(zhǎng)“蹲下來(lái)”傾聽(tīng)并托舉孩子們；在續(xù)作中，小豆豆則是自己踮起了腳，直面更為復(fù)雜而真實(shí)的世界。

“巴學(xué)園是永遠(yuǎn)的。”在曹文軒看來(lái)，兩書的創(chuàng)作相隔四十二年，讀起來(lái)卻并無(wú)任何隔閡。“這是一種非常奇特的閱讀體驗(yàn)。看《續(xù)窗邊的小豆豆》的時(shí)候，我覺(jué)得小豆豆還是《窗邊的小豆豆》里的小豆豆，雖然她已經(jīng)長(zhǎng)大了十歲、二十歲，雖然生活起起落落、發(fā)生了巨大的變化，開(kāi)始和成年人世界打交道，但我看到的她依然沒(méi)有改變。”

從《窗邊的小豆豆》到續(xù)作，小豆豆自由率真的個(gè)性始終未變，盡管這一鮮明的個(gè)性曾讓她遭受挫折。在黑柳徹子看來(lái)，怎么認(rèn)識(shí)自己的“不一樣”，怎么對(duì)待和自己“不一樣”的人和事，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一課。“保持現(xiàn)在的樣子就好。”初入職場(chǎng)時(shí)，前輩飯澤匡曾這樣鼓勵(lì)她，這句話和小林校長(zhǎng)的話一樣，支撐著她走過(guò)后來(lái)的人生。曹文軒則表示，獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，是人生活存在于世界的意義，“成功的教育應(yīng)該是讓所有的個(gè)性得到非常好的保護(hù)”。兩位兒童文學(xué)作家在現(xiàn)場(chǎng)呼吁，希望每位家長(zhǎng)、老師，每個(gè)大人，都能夠守護(hù)好孩子們的個(gè)性。在如今充滿變化、人人都被裹挾著加速向前的時(shí)代，這一點(diǎn)更加重要。

蹲下來(lái)，看孩子們的高度

黑柳徹子與曹文軒

“教育，就是要蹲下來(lái)，看看孩子們所看的高度。”這條關(guān)于《窗邊的小豆豆》的書評(píng)流傳極廣，在某種程度上解釋了這本書為何如此受歡迎。黑柳徹子動(dòng)情地說(shuō)：“如果沒(méi)有小林校長(zhǎng)那句‘你真是一個(gè)好孩子’，我的人生大概會(huì)截然不同。與美好的大人相遇，真的會(huì)改變一個(gè)人的一生。”

在黑柳徹子成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)人和小林校長(zhǎng)一樣扮演著至關(guān)重要的角色，那就是她的母親黑柳朝。“在讀《續(xù)窗邊的小豆豆》的時(shí)候，我印象最深就是小豆豆的媽媽。”《窗邊的小豆豆》譯者、主持人趙玉皎說(shuō)，“這本書讓我想到一句話：幸福的童年可以治愈一生。”如果說(shuō)巴學(xué)園是難以復(fù)制的，小豆豆的媽媽或許能給今天焦慮的家長(zhǎng)們帶來(lái)一些慰藉和啟發(fā)。

談及母親對(duì)自己的影響，黑柳徹子說(shuō)：“我的母親一次都沒(méi)有否定過(guò)我。她的教育方式非常自由，無(wú)論我說(shuō)想做什么，她都不會(huì)反對(duì)，始終支持我做任何想做的事。擁有這樣開(kāi)明的母親，我十分感激。”圍繞親子關(guān)系和家庭教育，她進(jìn)一步談到：“我非常認(rèn)同‘幸福的童年可以治愈一生’這句話。希望各位家長(zhǎng)要富有愛(ài)心地去觀察你的孩子，要信任他們，要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)孩子們發(fā)火，讓他們的一生都可以從童年當(dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)。作為剛上了第一所小學(xué)就被勒令退學(xué)的小豆豆，這是我今天發(fā)自內(nèi)心想請(qǐng)求各位家長(zhǎng)做的一件事。”

談及希望續(xù)作為中國(guó)讀者帶去什么，黑柳徹子笑著說(shuō)：“《續(xù)窗邊的小豆豆》記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是，大家翻開(kāi)書就會(huì)發(fā)現(xiàn)，‘成長(zhǎng)’只是虛有其名。我十多歲、二十多歲、三十多歲的生活里，充滿了令我自己也汗顏的失敗和挫折。一帆風(fēng)順的青春時(shí)代，其實(shí)是非常無(wú)聊的。在煩惱與失敗的循環(huán)中邂逅自己的‘熱愛(ài)’，這樣的旅程才是真正有趣的。”“用一生去綻放吧，像花兒一樣！”《續(xù)窗邊的小豆豆》中，小豆豆最喜愛(ài)的這句校歌歌詞，也成為了她人生最好的注解。