8月23日至26日，第十屆“中國博物館及相關產(chǎn)品與技術博覽會”（以下簡稱“博博會”）在內蒙古呼和浩特舉辦。連續(xù)幾天穿梭在5萬平方米的展區(qū)，記者深切感受到了博物館行業(yè)的發(fā)展與變化。

展示博物館發(fā)展新態(tài)勢

開幕式上，文化和旅游部副部長、國家文物局局長李群用一組數(shù)字介紹了近年來博物館行業(yè)取得的新進展。

我國博物館年均新增約300家，截至2023年年底，全國備案博物館總數(shù)達6833家，場館建設實現(xiàn)廣覆蓋；全國博物館年舉辦陳列展覽4萬余個、教育活動38萬余場，年接待觀眾突破12.9億人次。今年1月至7月，全國博物館精心策劃推出多個重磅大展，接待觀眾7.8億人次，博物館已經(jīng)成為人民群眾美好生活的重要組成部分。

內蒙古博物院的“流動數(shù)字博物館”累計展出400余場，行駛里程達4萬多公里，服務公眾21萬余人次。呼和浩特博物院進行總分館制改革，將昭君博物院、將軍衙署博物館、五塔寺博物館等6家博物館作為分館，實現(xiàn)資源、人員、資金、運營一體化，6家分館接待觀眾人次由2019年的65萬人次增加至2023年的124萬人次，成為公共文化服務均等化的生動實踐。

記者了解到，本屆博博會匯聚了550余家博物館及相關企業(yè)。全國博物館發(fā)展成果展示區(qū)重點反映了全國博物館過去兩年在藏品保護、展覽陳列、社會教育、科學研究、國際交流方面所取得的成就。故宮博物院、中國國家博物館、上海博物館、南越王博物院等眾多大館及“網(wǎng)紅”博物館都齊聚青城。

全國文博企業(yè)發(fā)展成果展示區(qū)聚焦優(yōu)秀文博企業(yè)在文物保護、展覽展示、公眾服務、考古發(fā)掘等方面的科技研發(fā)、設施設備制造等內容，全面展現(xiàn)企業(yè)助力博物館高質量發(fā)展所做出的積極探索與嘗試，共有158家企業(yè)參展，包括科技類40家、文保裝備類35家、展覽展示類32家、照明類17家、圖像出版類8家、文創(chuàng)類7家、文化旅游服務類6家、專業(yè)玻璃類6家、運輸類4家、建筑工程類3家，體現(xiàn)了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的多樣性和良好勢頭。

中國博物館協(xié)會理事長劉曙光說：“本屆博博會全面、系統(tǒng)地展示了近兩年來博物館行業(yè)的新動向、新理念、新創(chuàng)意、新技術、新成果。”

數(shù)智幫博物館更生動

數(shù)字孿生、虛擬現(xiàn)實(VR)、裸眼3D……這些數(shù)智時代的代表性技術，如今已成為推動中國博物館發(fā)展的重要力量，運用數(shù)智技術已成為博物館高質量發(fā)展的重要抓手，甚至成為頭部博物館的標配。

本屆博博會設置博物館數(shù)智化專題展示區(qū)，匯集全國24個頭部博物館的數(shù)字展示和智慧化建設項目，如南京博物院的“物華天寶——數(shù)字文物之美”、敦煌博物院的“數(shù)字敦煌”、三星堆博物館的“尋覓三星堆——祭祀坑考古發(fā)掘現(xiàn)場”VR沉浸式探索體驗、揚州中國大運河博物館的“運河上的舟楫”沉浸式數(shù)智展覽、浙江省博物館的“云上浙博”……不僅在專題區(qū)，展區(qū)里每一處有數(shù)智化技術體驗的區(qū)域，都會出現(xiàn)觀眾排隊的情況。

在南京大報恩寺遺址博物館展區(qū)的元宇宙博物館體驗中心，工作人員告訴記者，大報恩寺琉璃塔曾被譽為“天下第一塔”，但不幸毀于戰(zhàn)火。“我們基于海量的數(shù)據(jù)，用數(shù)字孿生技術，復刻了一個琉璃塔模型，并應用在虛擬現(xiàn)實中。觀眾在VR體驗里不僅可以看到當年的琉璃塔，還可以了解琉璃塔當年是如何建造的、為什么建造等知識。”

陜西歷史博物館展區(qū)里，放著三個小小的玻璃盒。每個盒子里都有一位唐朝的小姑娘，在揮著手跟觀眾打招呼。這是陜西歷史博物館研發(fā)的“文博精靈”。工作人員介紹，在博物館里，它像一個同行的伙伴，不僅可以提供講解，而且還可以進行互動，解決了講解員人力不足、講解器內容固定單一的缺陷。比如觀眾想看某處的展品，就可以跟文博精靈說，它就會帶路，找到那件文物。但它并不只是一個講解器，把它買回家，就如同為孩子找到了一位具有豐富文博知識的玩伴。

愛心讓博物館無障礙

近年來，建設無障礙博物館成為一種共識，更多的群體能夠了解、體驗博物館。

故宮博物院辦公室主任果美俠介紹，為了讓更多的孩子了解故宮文化，故宮出版社即將推出盲文版《了不起的故宮寶貝之神韻匠心》。她指著封面上的小點點表示，為了確保盲文的準確性，編輯們作出了巨大努力。出版盲文書的成本很高，但“這種付出是值得的”。

蘇州博物館的展臺上，有一些特殊的拼圖玩具，這是為視障孩子設計的。通過或大或小，或長或短不同形狀的點，引導孩子們拼成顏色形態(tài)均不相同的文物。蘇州博物館公眾教育部教育員張晨莉介紹，他們還為聽障人士設計了手語講解。記者戴上了一個特殊的眼鏡，看到文物的同時，眼前還出現(xiàn)了一位手語解說員。張晨莉指著一邊的幾張照片介紹，該館還專門針對老年人的需求，對展廳的燈光、字號等進行了適老性調整。