如今，越來(lái)越多的大人和孩子走進(jìn)博物館欣賞中外藝術(shù)品。中國(guó)上下五千年?duì)N爛的文化留給我們太多藝術(shù)寶藏。中國(guó)畫(huà)是承載著數(shù)千年歷史與文化的藝術(shù)瑰寶，并以其獨(dú)特的繪畫(huà)理念、繪畫(huà)形式及繪畫(huà)材料，展現(xiàn)了中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)?？纯垂女?huà)，讓孩子浸潤(rùn)在美的氛圍里，去古代字畫(huà)中感受藝術(shù)、歷史、文學(xué)等知識(shí)，能提升孩子的審美與修養(yǎng)，保留孩子的靈氣。

現(xiàn)場(chǎng)與讀者互動(dòng)

1月9日下午，由接力出版社舉辦的“探尋中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)秘密，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的欣賞技巧——‘讓孩子看懂中國(guó)畫(huà)’新書(shū)分享會(huì)”在第37屆北京圖書(shū)訂貨會(huì)接力出版社展位舉辦。

嘉賓李濤是“讓孩子看懂中國(guó)畫(huà)”系列策劃人、資深出版人和林怡育兒創(chuàng)始人。他圍繞“讓孩子看懂中國(guó)畫(huà)”這一主題，與現(xiàn)場(chǎng)讀者探討了為什么要看中國(guó)畫(huà)，以及如何欣賞中國(guó)畫(huà)等。李濤還回答了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的提問(wèn)，與現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)及孩子們就美育、藝術(shù)與修養(yǎng)等話(huà)題進(jìn)行了交流、互動(dòng)。

“讓孩子看懂中國(guó)畫(huà)”系列是一套零基礎(chǔ)中國(guó)畫(huà)賞析指南。從孩子能理解的角度出發(fā)，用通俗易懂的文字和插圖，介紹了130余位名家、290多幅佳作，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)和山水畫(huà)的世界，體會(huì)中國(guó)藝術(shù)的精神內(nèi)涵，了解中西藝術(shù)的交流互鑒，啟發(fā)創(chuàng)造力與想象力，讓傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈。

導(dǎo)覽式解析，帶你從零開(kāi)始欣賞中國(guó)畫(huà)

去博物館或藝術(shù)館，眼前那么多古畫(huà)到底要如何欣賞呢？在這套書(shū)里，讀者將跟隨一對(duì)充滿(mǎn)好奇心的姐弟——小筆、小墨，與美術(shù)老師一起穿越時(shí)空，在畫(huà)中游覽，從零開(kāi)始認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)，走進(jìn)一幅幅經(jīng)典名畫(huà)，體會(huì)中國(guó)藝術(shù)的精神內(nèi)涵，提升發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，啟發(fā)創(chuàng)造力與想象力，讓傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈。

許多專(zhuān)業(yè)美術(shù)或藝術(shù)書(shū)籍，在賞析畫(huà)作時(shí)往往用詞比較專(zhuān)業(yè)，而一些面向低年齡讀者的賞畫(huà)讀物介紹得則比較概括。這套書(shū)用淺顯的文字從每一種畫(huà)的來(lái)歷、發(fā)展講起，到細(xì)細(xì)解讀畫(huà)作繪畫(huà)技巧和畫(huà)作背后的故事，介紹人物畫(huà)中人物的神情、花鳥(niǎo)畫(huà)里動(dòng)植物的不同寓意，以及山水畫(huà)的構(gòu)圖等，就像一位身邊的導(dǎo)游一樣陪你看畫(huà)，讓看畫(huà)變得輕松簡(jiǎn)單。

這套書(shū)按照人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)和山水畫(huà)分為3冊(cè)，并按照繪畫(huà)的題材、年代介紹每一種畫(huà)的代表人物、代表作品，既有中國(guó)傳世名畫(huà)《千里江山圖》《洛神賦圖》《步輦圖》等，也有各畫(huà)科發(fā)展歷程中的代表性佳作《搗練圖》《紡車(chē)圖》《明皇幸蜀圖》等。書(shū)中匯集多位中國(guó)畫(huà)名家：人物畫(huà)里，畫(huà)仕女的代表有周昉、張萱、陳洪綬；花鳥(niǎo)畫(huà)里，“黃家富貴，徐熙野逸”的畫(huà)風(fēng)代表有黃筌、黃居寀和徐熙；山水畫(huà)里，畫(huà)青綠山水的代表有李思訓(xùn)、李昭道。

這套書(shū)介紹內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)畫(huà)作細(xì)致講解。比如，人物畫(huà)《韓熙載夜宴圖》畫(huà)面豐富，書(shū)中既根據(jù)畫(huà)面中時(shí)間的變化，分塊講解了聽(tīng)樂(lè)、觀舞、休憩、清吹、散宴等畫(huà)面，又分析了作品在線條和色彩運(yùn)用、肖像描繪、文化史料價(jià)值方面的看點(diǎn)。在講皇室貴族肖像畫(huà)時(shí)，書(shū)中用拍證件照來(lái)類(lèi)比皇帝的肖像畫(huà)，這樣更便于讀者理解。

除了在講解方式上拉近讀者與畫(huà)作的距離，作者還手繪了200多幅萌趣插圖，直觀易懂地講解畫(huà)作。如用插圖展示《步輦圖》不同繪畫(huà)角度所呈現(xiàn)的效果，解釋畫(huà)家所選繪畫(huà)角度的優(yōu)點(diǎn)，畫(huà)家采用新聞報(bào)道常用的拍攝角度來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)，這樣能完整呈現(xiàn)事件相關(guān)人物的全貌。

科學(xué)搭配板塊，一邊看畫(huà)一邊長(zhǎng)知識(shí)

《狀貌寫(xiě)神的人物畫(huà)》中賞析《吹簫仕女圖》時(shí)，延伸講到“畫(huà)人難畫(huà)手”

中國(guó)藝術(shù)不是孤立發(fā)展的，書(shū)中在介紹中國(guó)畫(huà)時(shí)，還穿插了對(duì)西方藝術(shù)的介紹，比較了中西方藝術(shù)的區(qū)別，以及兩者的交流互鑒，讓讀者了解同一時(shí)期中外藝術(shù)的異同，同時(shí)培養(yǎng)讀者辯證思考的習(xí)慣。

圍繞畫(huà)作講解，書(shū)中還設(shè)置了“畫(huà)里有話(huà)”板塊，對(duì)一些與中國(guó)畫(huà)相關(guān)的概念、歷史文化知識(shí)展開(kāi)介紹，同時(shí)，對(duì)書(shū)里出現(xiàn)的生僻字詞，都標(biāo)注了拼音。為了增加閱讀趣味，書(shū)中還結(jié)合畫(huà)作講解，設(shè)置了一些互動(dòng)小游戲，幫助讀者輕松開(kāi)啟藝術(shù)大門(mén)?！稜蠲矊?xiě)神的人物畫(huà)》中賞析《吹簫仕女圖》時(shí)，延伸講到“畫(huà)人難畫(huà)手”，讓讀者動(dòng)手實(shí)踐畫(huà)手的難度。

封面由多次獲得“最美的書(shū)”獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)計(jì)師張志奇老師操刀，將古畫(huà)與“人在畫(huà)中游”的理念相結(jié)合，3本書(shū)3種主色調(diào)，用3幅代表性畫(huà)作與作者手繪卡通人物結(jié)合，既保留了中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)，又不失童書(shū)的活潑、靈動(dòng)。內(nèi)文版式雅致，蘊(yùn)含中式之美，閱讀節(jié)奏好，讓人手不釋卷。通過(guò)大拉頁(yè)展示了《千里江山圖》《搗練圖》，進(jìn)一步還原畫(huà)作細(xì)節(jié)，放大古畫(huà)之美。

“讓孩子看懂中國(guó)畫(huà)”系列實(shí)拍圖欣賞

正如知名美育專(zhuān)家，首都師范大學(xué)兒童文學(xué)藝術(shù)研究發(fā)展中心副主任、教授楊景芝評(píng)價(jià)的那樣：“這套書(shū)不僅適合兒童閱讀，也適合廣大青年尤其是教師賞讀，讀者將在閱讀和賞畫(huà)中汲取傳統(tǒng)文化精髓，提高審美和文化修養(yǎng)。”

中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)主任，中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授鄭勤硯評(píng)價(jià)這套書(shū)：“以分類(lèi)的形式介紹了中國(guó)畫(huà)的三大畫(huà)科，讓孩子更清晰地了解中國(guó)美術(shù)史，理解中國(guó)畫(huà)里的中國(guó)。”

科學(xué)一直在發(fā)展進(jìn)步，人工智能日漸走入日常生活。在機(jī)器可以寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)和開(kāi)車(chē)的時(shí)代，還有什么是無(wú)法被取代的呢？也許就是人類(lèi)獨(dú)有的創(chuàng)造力和靈性了。為了更好地前進(jìn)，也許偶爾我們也要回過(guò)頭來(lái)從過(guò)去的經(jīng)典里找尋靈感，通過(guò)這樣一套美育讀物，啟迪兒童對(duì)藝術(shù)的感知和理解，使他們?cè)陂喿x和欣賞中，不知不覺(jué)吸收傳統(tǒng)文化精髓，提高審美文化修養(yǎng)，滋養(yǎng)靈魂，提升文化品味。